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文档简介
直线 射线和角 教学目标1 让学生进一步认识线段 认识射线和直线 知道线段 射线和直线的区别 进一步认识角 知道角的含义 能用角的符号表示角 2 通过 画一画 数一数 等活动 初步感悟 从一点出发可以画无数条射线 经过一点可以画无数条直线 经过两点只能画一条直线 3 从生活背景下的实例让学生近似地体验线段 射线 直线 角等简单图形 进一步感受丰富多彩的图形世界 感受数学美 教学重点 通过师生互动的形式 能从较为复杂的背景中寻找线段 射线 直线和角 弄清它们之间的联系和区别 教学难点 现实背景与简单平面图形及其性质的对应关系 有始有终 打一线的名称 学习目标 1 我能认识射线 直线 知道线段 射线 直线的联系和区别 2 我知道角的概念 各部分的名称和表示方法 自学38页内容 完成下列问题 1 射线有什么特点 2 生活中哪些现象可以近似地看做射线 3 直线有什么特点 4 完成表格 时间5分钟 自学38页内容 完成下列问题 1 射线有什么特点 2 生活中哪些现象可以近似地看做射线 3 直线有什么特点 4 完成表格 时间5分钟 学习检测 判断下列都是什么线 学习检测 判断下列都是什么线 学习检测 判断下列都是什么线 学习检测 判断下列都是什么线 1 从一点出发可以画多少条射线 无数条 画一画 2 经过任意一点画直线可以画 条 无数 画一画 你发现了什么 在小组里说一说 3 经过任意两点画直线 可以画 条 1 画一画 自学指导 二 认真看书39页思考 1 什么是角 角各部分的名称是什么 2 角的读法和记法是什么 顶点 边 边 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角 角通常用符号 来表示 1 2 学习检测 判断下列图形是角吗 学习检测 判断下列图形是角吗 学习检测 判断下列图形是角吗 学习检测 判断下列图形是角吗 学习检测 以A为顶点画一个角 并标上各部分名称 A 学习检测 完成数学书39页 做一做 他们的说法对吗 1 一条直线长1 5米 3 从一点引出的两条射线是角 2 直线比射线长 当堂训练 4 射线不能向两端无限延伸 直线 射线和线段中无限长的有 直线和射线 直线和线段 射线和线段 2 经过上面的任意两点画直线 可以画 条 6 下图中有 个角 O 10 智力乐园 下图中一共有 条线段 条直线 条射线 D C B 6 1 8 智力乐园 我们的收获 2 画一画 经过两点画直线 2 按要求画一画 你发现了什么 请在小组里说一说 1 经过上面的任意一点画直线 可以画无数条 2 按要求画一画 你发现了什么 2 经过上面的任意两点画直线 只有6条 3 找出生活中有关直线 射线和角的几个例子 射线 只有一个端点 可以向一端无限延伸 射线 只有一个端点 可以向一端无限延伸 射线 只有一个端点 可以向
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