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送杜少府之任蜀州 高邮市送桥镇送桥初级中学胡顺海 1 能准确 流畅 有感情的朗读这首诗 2 品读诗歌 体会作者感情 一 亮标导学 王勃 唐高宗时应举及第 曾任虢州参军 后往海南探父 不幸溺水而死 年仅25岁 王勃与杨炯 卢照邻 骆宾王号称 初唐四杰 走近作者 整体感知 二 解疑助学自主学习 三秦大地环绕护卫着都城长安 举目望去 烟雾弥漫 怎么也看不见岷江上的五大渡口 城阙辅三秦 风烟望五津 你与我都充满离愁别绪 因为我们同是远离家乡 外出做官的人 与君离别意 同是宦游人 在这诗人忽然将笔锋一转 转而去宽慰那即将远行的友人 我们分手之后 虽然天各一方 但是不必悲伤 海内有知心的朋友 即使远隔天涯 也像是近邻一样 此句安慰杜少府 也道出了千古以来人们的共同心声 成为千年名句 此句一反送别诗缠绵悱恻的格调 创造出开阔雄浑的意境 表现出作者旷达的胸襟 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾 离别固然悲伤 但互为知己 虽各处天涯 亦似比邻 所以不必像青年男女一样别泪沾巾 此两句就前句的意思再推进一层 离别固然是悲伤的 但互为知己 虽各处天涯 亦似比邻 所以不必像青年男女一样别泪沾巾 城阙辅三秦 风烟望五津 首联的写作内容 明确 明送别之地和友人的赴任之地 并勾勒出两处的地理形势 明确 用 风烟 来修饰 五津 显示杜少府任所的卑湿荒远 上任路途的艰险 流露对朋友的关切 解疑助学品析诗文 与君离别意 同是宦游人 颔联写的是什么 明确 从正面写离情而转为劝勉 劝勉朋友什么 体现诗人怎样的情怀 明确 劝勉朋友不要悲伤 体现诗人豁达 乐观的情怀 海内存知己 天涯若比邻 颈联写的是什么 表达方式是什么 明确 以理性的议论展现友情和别情的新境界 蕴含的哲理是什么 明确 诚挚的友谊可以超越时空 缩短距离 此联为什么成为送别诗中的名句 明确 这两句诗一洗以往送别诗中的黯然销魂的伤感 低沉的感伤基调 表现出豁达 乐观 豪放的情怀 给人以莫大的安慰和鼓舞 无为在歧路 儿女共沾巾 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 明确 与知己的惜别之情 体现出高远的志趣和旷达的胸怀 三 测评促学 首联 回首
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