小班语言公开课优秀教案《尾巴妙用多》.doc

幼儿教育：_小班语言公开课优秀教案尾巴妙用多教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班语言公开课优秀教案尾巴妙用多活动目标：1、了解动物尾巴的功能2、培养幼儿对局部事物的观察力3、学习阅读非故事类图画书活动准备：1、自制成的动物与动物的尾巴图卡2、自制动物尾巴作用3、自然放大镜：动物的尾巴(参考幼儿用书)活动过程：1、将事先制作的动物图卡贴在黑板上，引导幼儿观察每张图卡，看看说说这些动物少了些什么。(尾巴)2、请猜出答案的幼儿贴上该动物的尾巴。3、教师制作介绍这些动物尾巴的功能。(教案出自：屈老师.教案网)(如鱼的尾巴是在控制方向的，牛的尾巴是在打苍蝇的，鸟儿的尾巴掌握方向的工具、老虎的尾巴是武器等等)。4、想一想(1)如果这些动物没有尾巴，会发生什么情况呢?人有尾巴吗?(在很久很久以前，科学家认为我们人也有尾巴的，因为我们人的尾巴没什么作用，所以就慢慢退化了。最后就没有了，不信你可以摸摸你在屁股上面中间一块硬硬的骨头，那是尾巴留下来的证明)5、猜一猜：不同的动物尾巴有不同的作用，小朋友都来猜一下图片上这些尾巴都是哪些动物身上的?6、指导幼儿阅读幼儿用书动物的尾巴画面，介绍各种动物尾巴的功能，与好朋友玩猜一猜的游戏7、总结：动物的尾巴好神奇啊，尾巴长得不一样，作用更不一样，而且各不相同，动物离不开它们的尾巴。动物是我们的好朋友，我们也要爱护和保护它们，和它们成为好朋友。那还有好多动物我们今天来不及看，说，如果你有了新的发现就告诉我们，让我们一起分享，好吗?第 3 页 共 6 页小班语言公开课优秀教案我有一双小小手活动领域：语言活动内容：我有一双小小手活动目标：1、 了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、 增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐意交流，提高口语表达能力。活动重点：了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。活动难点：增加幼儿的词汇量，丰富幼儿语言，喜欢乐意交流，提高口语表达能力。活动准备：1、老师课前照一些幼儿的小手做事的图片，预备在电视屏幕上播放。2、会表演唱我有一双小小手歌。3、小手掌加工成的各种图片。活动过程：(一)谜语导入1、 谜语：”两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”(小手，同时出示小手图片)瞧!这是什么? 你们有吗?(有)有一首歌唱的就是我们这双小小手，记得吗?那我们一起举起我们的小手，来唱一唱我有一双小小手，师弹琴与幼儿同演唱歌曲我有一双小小手。(二)学习儿歌1、出示课题：我有一双小小手不仅是一首歌它还是一首优美的诗呢!想不想听?(想)请听老师朗读儿歌我有一双小小手，认真听一听，想一想：”你有那两只小手?(教案出自：屈老师教案网)会干什么?”师朗读儿歌，然后提出上边的问题，幼儿回答解决问题，同时逐句出示儿歌：我有一双小小手，一只左来一只右，会吃饭，会穿衣，真是我的好朋友。2、逐句学习儿歌，教幼儿念儿歌。3、听录音机里念儿歌。听完指名学一学。(三)引导幼儿创编儿歌：(小手的故事讲完了，哎，别急，小手还会编故事呢!请看屏幕)孩子的话：”我的小手会跳舞” “我的小手会画画”“我的小手会折衣服” “我的小手会看书”“我的小手会吃饭” “我的小手会拿报纸”(四)小结：噢!宝宝们的小手不仅能干许多事情，还会变魔术呢!想不想知道怎么变?(想)请看黑板(逐一展出在手掌添画成的图片)(五)哇!我们的小手真了不起，老师忍不住想唱歌跳舞了，你们想不想唱?(想)(六) 结束语：我们的小手太能干了，做的也事情太多了，说不完也数不清，宝宝们可以回家说给爸爸妈妈听。(教案出自：屈老师教案网)在这里胡老师也想说两句：我的小手会玩具滑滑梯