江苏省七年级数学上册 3.3代数式的值课时训练（1） 苏科版.doc_第1页
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3.3代数式的值(1)学习目标：1.了解代数式的值的意义，会计算代数式的值；会求代数式的值， 2.会利用代数式求值推断代数式所反映的规律，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法；3.能理解代数式值的实际意义课前预习1.若a，b2，则b2的值是 .2.当a5，b3时，代数式(a+b)2 ，a2+2ab+b2.3.若m，n时，代数式m2-n2 ，(m+n)(m-n).4.当x4，y2时，代数式的值是.课课练1.当x时，代数式2x+x2的值是()a.b. c.d.2.当x2，y1时，代数式(x+y)(x-y)的值是()a.b.c.d.3.下列求代数式的值的计算，正确的是()a.当a1时，代数式a2-2a+10b.当a3时，代数式a2-2a+116c.当a2，b1时，代数式a2-b21d.当a5，b4时，代数式(a+b)294.若代数式的值为5，则x取()a.2b.5c.7 d.115.礼堂有长椅x条，每5名学生坐一条，其中有一条坐3人，这时长椅还剩7条，则学生人数为 ，当x95时，学生有 人.6. .小张在计算31a的值时，误将“”号看成“”号，结果得12，那么31a的值应为_7. 当x=，y=3时，求下列代数式的值: （1）3x2-2y2+1； （2）.8.某班有学生a人，若再增加5名男生，则女生人数为男生人数的80%.(1)写出表示现有男生人数的代数式.(2)当a58时，求原有男生人数.课后练习题1当时，代数式的值为 （ ）a. b. c. 1 d.2当x=-2时，代数式-+2x-1的值等于（ ） a.9 b.6 c.1 d.-13.当代数式a+b的值为3时，代数式2a+2b+1的值是（ ） a.5 b.6 c.7 d.84.晓晓根据下表，作了三个推测： x 1 lo 100 1000 10000 3- 3 2.1 2ol 2.001 2.00013- (x0)的值随着x的增大越来越小；3- (x0)的值有可能等于2；3- (xo)的值随着x的增大越来越接近于2 则推测正确的有( )a.0个 b.1个 c2个 d. 3个5. 日常生活中，“老人”是一个模糊概念有人想用“老人系数”来表示一个人的老年化程度他设想“老人系数”的计算方法如下表：人的年龄x（岁）x6060x80x80该人的“老人系数”01按照这样的规定，一个70岁的人的“老人系数”为 6.如果某船行驶第1千米的运费是25元，以后每增加1千米，运费增加5元，现在某人租船要行驶s千米（s为整数，s1），所需运费表示为_，当s6千米时，运费为_7.邮购一批书，每册定价a元，另加书价5%的邮费，现购书y册，共计金额b，用代数式表示 b，当a3.5，y80时，求b的值.8. 下面是由一些火柴棒拼出的一系列图形，第
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