已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
复习目标 1 知道杠杆的特点和杠杆的平衡条件 杠杆的分类及省力情况 2 知道定滑轮和动滑轮的特点 能分析滑轮组的省力情况 3 利用杠杆原理解决问题 专题一 基本要素及其平衡条件的探究 专题三 杠杆 平衡条件的应用 专题二 杠杆 最小力问题 专题四 杠杆 力的变化问题 专题五 杠杆 再平衡问题 考点一 杠杆 1 杠杆的五要素和平衡条件 特别提醒 画力臂 1 找支点O 2 画力的作用线 实线 3 画力臂 虚线 过支点且垂直力的作用线 4 标力臂 2 杠杆的分类 特别提醒 省力杠杆必然费距离 省距离杠杆必然费力 既省力又省距离的杠杆是不存在的 考点二 滑轮 2 知道定滑轮和动滑轮的特点 能分析滑轮组的省力情况 考点三 斜面和轮轴 例 2015 南昌 探究杠杆的平衡条件 提出问题 如图1所示 是一种常见的杆秤 此时处于水平位置平衡 发现一 小明在左侧挂钩上增加物体 可观察到提纽左侧下沉 他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的 来实现 发现二 接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡 说明通过改变 的长短也可以改变杠杆的平衡 那么 杠杆在满足什么条件时才平衡呢 制定计划与设计实验 实验前 轻质杠杆处于如图2所示的状态 使用时 首先应将杠杆的平衡螺母向 填 左 或 右 调节 使杠杆处于水平位置平衡 这样做的好处是 实验结论 如图3所示 他们进行了三次实验 对实验数据进行分析 得出杠杆的平衡条件是 实验探究杠杆的平衡条件 命题点1 让支点处于杠杆中央的目的 减小杠杆自重对实验造成的影响 2 杠杆平衡螺母的调节 左高左调 右高右调 3 实验时应调节钩码的悬挂位置使杠杆在水平位置静止 目的是 4 本实验多次测量的目的是 5 用弹簧测力计代替杠杆一侧所挂钩码 当测力计由竖直方向拉变成倾斜拉 要使杠杆仍保持平衡 测力计的示数会变 是因为拉力的力臂变 6 实验数据分析 7 实验结论 便于测量力臂 避免实验的偶然性 得出普遍规律 大 小 动力 动力臂 阻力 阻力臂 F1l1 F2l2 考点一杠杆 例1 2015 天津 应用杠杆的知识判断图中最适合剪断铁片的剪刀是 点拨 适合剪铁片的剪刀必须是省力最多的 根据杠杆平衡条件可知 必须在使用这种剪刀时动力臂比阻力臂更长些 答案 方法归纳 根据杠杆的平衡条件可以判定杠杆是否省力 也可以解释日常生活有关现象 考点二杠杆作图 例2 2015 宜宾 如图所示 质量均匀分布的直木棒一端支在地面上 O为支点 1 请画出木棒所受重力G的示意图 2 请画出使木棒在图示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂l 答案 点拨 力臂是支点到力的作用线的距离 即过支点向力的作用线所作垂线段长 根据杠杆的平衡条件 F1l1 F2l2可知 要使动力F1最小 动力臂l1必须最大 而最大的力臂是支点O到动力作用点P的距离OP 故过P点作垂直于OP斜向上用力为最小的力 练习 1 05盐城市 如图所示 曲杆AOBC自重不计 O为支点 AO 60cm OB 40cm BC 30cm 要使曲杆在图示位置平衡 请作出最小的力F的示意图及其力臂L 2 要求用一个最小的力F 使图中的杠杆处于平衡状态 请画出这个力的示意 图 并标明它的力臂 F L F L FFF 例 如图是一个弯曲的杠杆 O是支点 在A处挂一重物G 10N AO BC 4cm OB 3cm 在C点处加一个力F 若使F力最小 画出该力的方向 及力F的最小值是 A 8NB 10NC 5ND 13N A 你知道怎样找杠杆的最小力吗 考点三滑轮 例3 已知物重600N 绳子承受力为250N 在图中画出能提起重物的绳子绕法 奇动偶定 答案 例1 如图所示杠杆 在A端施一个始终与杠杆垂直的力F 当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时 F大小的变化情况是 A 大小不变B 由小变大C 先变大后变小D 先变小后变大 杠杆在实际应用过程中 由于力臂的变化往往会导致动力不断随之变化 怎样掌握这类题的做法 G 例1 如图所示杠杆 在A端施一个始终与杠杆垂直的力F 当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时 F大小的变化情况是 A 大小不变B 由小变大C 先变大后变小D 先变小后变大 例2 如图所示 轻质杠杆OA中点悬挂一重G 60N的物体 在A端施加一竖直向上的力F 杠杆在水平位置平衡 则F N 保持F的方向不变 将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中 力F将 填 变大 不变 或 变小 比比看 这两道题的不同点在哪 2 如图所示 O为杠杆的支
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理学药理配伍进展
- 基础护理给药授课讲义资料
- 护理专业导论与职业规划
- 基础护理学:标本采集的未来趋势
- 溶剂发酵工QC管理水平考核试卷含答案
- 电子设备机械装校工岗前安全文化考核试卷含答案
- 船舶业务员安全专项知识考核试卷含答案
- 化学合成制药工岗前客户服务考核试卷含答案
- 灌区供水工岗前技能理论考核试卷含答案
- 注水泵工岗前安全生产意识考核试卷含答案
- 君乐宝集团在线测评题
- 多发伤急救与搬运技术
- 木门质检员制度及流程规范
- 医疗安全不良事件课件
- 人教版(2024)八年级下册物理第十二章第2节《跨学科实践:制作简易杆秤》教案
- 2025年工业储能项目审计要点分析
- 江西省安全生产监管
- 桥架安装固定技术方案
- 上海建平中学西校新初一分班英语试卷含答案
- 井下喷浆知识培训
- 2025年高考真题-化学(四川卷) 含解析
评论
0/150
提交评论