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文档简介
22、探索宇宙预习展示教案学 习 目 标1、会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料;能用自己擅长的方式表达研究结果。2、乐于合作与交流;认识到科学是不断发展的;意识到科学技术对人类与社会的发展有着积极的促进作用。3、了解人类对宇宙的探索历史;知道一些重要的探测宇宙的工具,意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展;意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛;关注我国空间技术的最新发展。重点了解人类对宇宙的探索历史;知道一些重要的探测宇宙的工具,意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛;关注我国空间技术的最新发展。个性化设计教学措施学习过程一、导入 谈话:在我们生活着的地球之外,是一个广阔无边、无始无终的世界,被称为“宇宙”。宇宙里的许多奥秘在等着我们去探索,今天我们就来了解一些宇宙的知识,进行“探索宇宙”的活动。板书课题:探索宇宙。二、自主探究1、了解古人对宇宙的探索和向往。在没有先进观测仪器的远古时代,人们是怎样认识宇宙的?他们会问一些怎样的问题?谈话:自古以来,人们对浩瀚的宇宙充满了好奇与幻想,在科学技术不发达的远古时代,人们通过编造一些神话传说来寄托他们的向往和追求。师利用多媒体向学生展示四则神话故事:盘古开天辟地、嫦娥偷药奔月、女娲炼石补天、夸父持杖逐日,古代的人根据什么天文现象编造了这些神话传说?总结:古代神话是古代人民在科学技术不发达的时代对宇宙的一种认识和看法,反映了古人对宇宙的神住和探索宇宙的强烈愿望。2、了解古代科学家探索宇宙所取得的研究成果。谈话:古人不但为许多天象编写了神话传说,还做了大量的研究,并取得了丰硕的成果。你通过搜集资料都知道古人在探索宇宙方面取得哪些成果?总结:在漫长的历史岁月里,古代劳动人民对宇宙进行着不懈的探索,取得了丰硕的成果,为世界天文学作出了巨大的贡献。中国的古代天文成就不仅表现在古人发明了精美实用的观象仪器,制定了最完善的历法制度,还表现在中国保存了世界上最完整的古代天象记录。3、了解宇宙探测工具的发展。古人在观测宇宙时会遇到什么困难?怎样解决这些困准?哪个小组能结合自己的资料来说一说?介绍望远镜:后来人们发明了望远镜(多媒体展示望远镜),1610年1月10日,伟大的科学家伽利略第一次用望远镜看到了月球上的环形山(多媒体展示月球图片),看到了木星和它的卫星(多媒体展示木星图片)。望远镜使人们初步认识了太阳系,随着观测设备的更新和观测技术的提高,人们又观察到了更远的天体。介绍现代的望远镜:(1)巨型望远镜。(多媒体展示巨型望远镜的图片)随着科技的发展,望远镜的制造越来越先进,口径也越来越大,人们也能够看得越来越远。最大的望远镜的口径可达到4米多。(2)射电望远镜。(多媒体展示射电望远镜的图片)电磁波发现之后,人们又发明了射电望远镜,这种望远镜可以看100亿光年之外的星体。介绍哈勃太空望远镜:(多媒体展示哈勃太空望远镜的相关内容)随着人们对宇宙研究的深入,人们的足迹也走出了地球,走入了太空。1990年4月25日,美国把一架以天文学家哈勃命名的空间望远镜送入太空,它能观测到150亿光年外的天体。4、走进航天展厅从地球上用永远镜观察宇宙,获得的信息是很有限的。到太空中观测,才能获得更多的信息。因此,人类向太空中发射了很许多宇宙探测器。通过查阅资料你都知道哪些探测器?课件展示各种运载火箭、航天器。课件播放1986“挑战者”意外坠毁的视频。看了这段视频,你们有什么感受?5、“中国航天”新闻发布会。你们知道我国在宇宙探索方面取得了哪些成就吗?小结:人类对宇宙的探索是探测工具的不断改进的过程,体现了科学技术的进步。中国宇航事业的发展让我们感受到了一种民族的尊严和自豪感。中国人了不起!作为我们,更应该从现在起,用自己的行动做一个了不起的中国人。我们更不能忘记,无数科学家和宇航员为实现人类遨游太空的伟大理想,体现出的前赴后继的献身精神。人类对宇宙的探索是没有止境的。三、拓展活动请感兴趣的同学课后继续收集各种有关宇宙和人类探索宇宙方面的资料继续研究。学生自由回答。1、2、3组2号依次汇报,其他成员补充。(盘古开天辟地:古人对天地产生原因的最初思考。嫦娥偷药奔月:古人看到月亮上明暗相间的阴影。女蜗炼石补天:古人看到天空中日月星辰的分布。夸父持杖逐日:古人看到太阳的东升西落,对光明的向往。)4、5、6组4号依次汇报。其他成员补充。(如:中国:张衡、祖冲之、僧一行、郭守敬等等;外国:哥白尼、布鲁诺等等,以及他们的研究成果,展示古代用来观测天文现象的仪器及古代的星图。)7、8、9组5号依次汇报,组内对子补充。(介绍各种不同的望远镜)10、11、12组6号依次汇报,组内对子补充。(各种宇宙探测器已先后对月球,水星,金星,火星,木星,土星,天王星,海王星,冥王星,哈雷彗星以及许多小行星进行了探测,获得了丰硕的成果。 “先驱者”11号和“旅行者”2号探测器经过10年的漫长旅途,在造访众多行星之后,已
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