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文档简介

小学(三)年级(数学)学科（上）学期悦学单 主备人：赵翠超 二次备课人：中数组 年级 班 小组最棒 我 要成为最佳的我课题毫米的认识课型自主探究课课时一课时编号学习目标1、我会估算出数学书的长、宽和厚，会用尺子测量其准确值，从而知道毫米的产生。2、我会通过观察尺子、用手势、借助生活中的其他物体感知1毫米多长，掌握毫米与厘米之间的关系，会进行简单的换算。3、我会在动手测量中，学会用毫米做单位进行测量。学 习 过 程师 生笔 记【阅学】自主学习 1 .（1）食指宽度大约是（ ）。 （2）我会借用食指估计出数学书的长大约是（ ）厘米，宽大约是（ ）厘米，厚大约是（ ）厘米。 （3）我用直尺实际测量出数学书的长是（ ），宽是（ ），厚是（ ）。【悦学】交流展示 1. （1）量比较短的物体的长度或者要求量得比较准确时，可以用( )作单位，用字母（ ）表示。 （2）数一数直尺上1厘米的长度里有( )小格，1小格的长度就是1（ ），1厘米里面有（ ）个1毫米，得出1厘米=( )毫米， 10毫米（ ）厘米。2. （1）拿出自己的尺子，估一估尺子厚度大约为（ ），再量一量厚度是（ ）。 （2）比一比，先用食指和拇指捏住尺子，然后抽出。（食指和拇指间的厚度就是1毫米） （3）我知道生活中（ ）的厚度大约是1毫米 整理一下自己的悦学单！【越学】巩固提升 填一填。 _厘米_毫米 _厘米_毫米2、 在括号里填上合适的长度单位单位。橡皮擦长5（） 教室长7（）玻璃厚5 （） 铁皮厚2（ ）10张纸的厚度约1（）1.填一填。4厘米（）毫米 90毫米（）厘米35毫米15毫米（）毫米（）厘米34毫米（）厘米（ ）毫米5厘米6毫米=（ ）毫米2.画线段。（） 画一条8厘米6毫米的线段。 我的收获： 自评等级： 互评等级： 独学时，我先自己认真做题，然后试着用红笔标出不懂的地方。对学群学时，我先和同桌交流，
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