输液反应及护理.ppt

设计理念 输液反应及护理 通过信息技术手段 直观展现实际护理中的场景 创设学习情境 引领学生主动参与 激发学生的学习兴趣 增强教学效果 在帮助学生掌握基本护理技能的同时 培养学生应用信息技术手段来解决问题的能力 为其终身学习打下基础 书名 护理学基础 本课章节 第十章静脉输液与输血第一节静脉输液五 输液反应及护理 设计依据 授课对象 中职护理一年级学生 1 已掌握静脉输液操作的内容 并俱备一定的解剖 生理知识 2 学习积极性高 对新事物好奇心强 3 未接触临床 对疾病的临床表现理解困难 一 三 教学目标 二 了解及掌握各类输液反应 发热反应 循环负荷过重 静脉炎 空气栓塞 的临床表现及发生原因 借助情景模拟视频 学习并掌握对循环负荷过重反应进行护理的正确方法与技能 通过对视频中实际案例的思考研讨 逐步形成职业责任感和严谨的工作态度 重点 难点 循环负荷过重反应的护理措施 循环负荷过重反应和空气栓塞发生的原理 教学重 难点 教法 学法 教学媒体 PPT课件 自拍视频 Flash动画 图片 声音 因特网 腾讯QQ 9 案例再现 案例导入 影音展示 课后拓展 1 2 3 4 教学过程 案例导入 这些患儿发生了什么 为什么会发生这种情况 该怎么处理 本教学视频节选自某电视台新闻 案例再现 新课导入 影音展示 课后拓展 1 2 3 4 教学过程 护理措施 1 减慢滴速观察病情 发热反应 2 物理降温 发热反应 护理措施 护理措施 3 遵医嘱给予药物治疗 发热反应 循环负荷过重反应 发生原理 当病人发生循环负荷过重反应时 护士为病人采取了哪些护理措施 循环负荷过重反应 护理措施 循环负荷过重反应 护理措施 1 停止输液 通知医生进行处理 2 取端坐卧位 双腿下垂 3 给予高流量氧气吸入 6 8L min 并用20 30 的乙醇湿化氧气 4 遵医嘱给予镇静剂 平喘 强心 利尿和扩血管药物 5 心理护理 症状输液部位沿静脉走向出现条索状红线 局部组织出现红 肿 热 痛 时伴畏寒 发热等全身症状 静脉炎 流程图 空气栓塞 发生原理 空气栓塞 23 空气栓塞 护理措施 1 输液前排尽空气 输液中加强巡视 2 采取左侧头低足高位 空气栓塞 护理措施 25 护理措施 3 给予高流量氧气吸入 4 严密观察病情变化 空气栓塞 案例再现 新课导入 影音展示 课后拓展 1 2 3 4 教学过程 这些患儿发生了什么 为什么会发生这种情况 该怎么处理 案例再现 输液反应中的发热反应 输入致热物质引起 多由输液瓶灭菌不彻底 输入溶液或药品不纯 消毒保存不良 输液器消毒不严格或被污染 输液过程未严格执行无菌操作所致 1 反应轻者 减慢点滴速度 通知医生 同时观察体温变化 2 对高热病人给予物理降温 必要时遵医嘱药物降温 3 保留剩余溶液和输液器送检 查找反应原因 案例再现 新课导入 影音展示 课后拓展 1 2 3 4 教学过程 课后拓展 1 ppt中融入现代信息技术 提高了学生的学习兴趣 教学反思 2 实际案例教学 提升教学直观感 加深了学生对知识的理解