（新）湘师大版八年级思想品德上册第一单元 第二节 打开心灵窗口 （精品课件）

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第一单元让青春充满活力 第二节打开心灵窗口 导入新课 小雨是某校七年级学生 她学习成绩很好 只是相貌一般 身材有点矮 为此她很自卑 从不和班上的同学一起玩 喜欢一个人沉思 当老师叫她到讲台前回答问题 她疑心这是不是成心出她丑 平时她从不注意自己的着装 有点不修边幅 因为她认为 打扮是漂亮姑娘的事 同学们都瞧不起她 也没有人理她 因此她也没有朋友 整日把自己封闭起来 在孤独中生活 你是否有过类似的感受 学习目标 导入新课 1 知道青春期闭锁心理产生的原因 2 掌握克服青春期闭锁心理的方法 3 正确对待青春期出现的反复无常的情绪 4 掌握青春期快乐的方法 讲授新课 青春期问题一 1 闭锁心理的含义 进入青春期后 我们的内心世界变得丰富多彩 一方面 我们渴望被人理解和关注 另一方面 我们的独立意识增强 又不愿意把自己的内心轻易表露出来 默写 讲授新课 2 闭锁心理产生的原因 一 青少年生理成熟和心理成熟不同步 二 青少年是自我意识迅速发展并逐渐成熟的阶段 情感的外显形式与内在经验 有时一致 有时不一致 三 青少年是儿童期向成人期发展阶段 这时的他们处于边缘人的地位 结合自己的经历 谈谈闭锁心理对我们的成长有何影响 1 心理上产生不同程度的 间或出现的孤独之感 2 心里常常不能平静 个别人甚至发展为性情孤僻 3 可能导致中学生的极端行为 如自杀 自残等 3 那么 我们应该如何克服自己的闭锁心理呢 我们要学会正确认识自我 主动开放自我 乐于关心他人 走出闭锁心理 1 转移注意力 2 理智控制 3 合理宣泄 4 理性升华 5 幽默 6 改变认识 默写 讲授新课 小雨几分钟前还挺开心的 但突然会莫名其妙的烦燥 难过 她总是反复地问自己 我这是怎么了 我为何烦躁 为何发火 何事使我非哭不可呢 可是没多久 小雨又会把不开心的事抛在脑后 像没有烦恼过一样 说一说 你有类似的感受吗 你认为有这种感受正常吗 正常 青春期的我们更多的体验社会 体验人生 体验自我 偶尔也感到莫名的烦恼 孤独 焦虑 惆怅 甚至出现反复无常的情绪 讲授新课 这样的不良情绪会对我们产生什么影响呢 1 影响我们与他人的正常交往和关系 2 会分散我们学习的注意力 3 长期的恶劣情绪还会使人生病 讲授新课 1 我们应该如何克服自己的不良情绪呢 讲授新课 一 要有目标和追求 知识拓展 快乐的技巧 讲授新课 二 经常保持微笑 讲授新课 三 保持自己的一颗童心 讲授新课 四 学会和各种人愉快的相处 讲授新课 五 要学会宽恕他人 课堂小结 六 要有几个知心朋友 随堂训练 打开心灵窗口 闭锁心理的含义闭锁心理产生的原因克服闭锁心理的方法正确认识青春期反复无常的情绪克服不良情绪的方法 随堂训练 世界卫生组织公布的一份调查报告显示 世界上有25 以上的青少年患有心理疾病 经常出现敏感 脆弱 孤僻 焦虑等心理现象 据此 回答1 2题 1 患有心理疾病的青少年 C 都会走上违法犯罪的道路 通常会出现人格缺陷 身心健康会受到影响 都将无法拥有美好的青春A B C D 随堂训练 2 当我们出现上述心理现象时 不可取的做法是 D A 敞开心扉 多