小学数学2011版本小学四年级乘法运算定律的运用 (2).doc_第1页
小学数学2011版本小学四年级乘法运算定律的运用 (2).doc_第2页
小学数学2011版本小学四年级乘法运算定律的运用 (2).doc_第3页
小学数学2011版本小学四年级乘法运算定律的运用 (2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用乘法运算定律解决问题教学设计 太星小学 陈慧 教学内容：新人教版四年级数学下册第页例8解决问题教学目标： 1、引导学生用所学知识探究和解决简单的实际问题，运用乘法运算定律进行一些简便运算。 2、能用所学知识解决简单的实际问题，并能有一定的选择算法的意识，提高解决问题的能力与计算能力。 3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。教学重点：进一步理解掌握解决问题的步骤，并能根据具体情况，选择恰当、合理的算法使运算简便。 教学难点：根据具体情况，选择恰当、合理的算法使运算简便。教具准备：课件教学过程： 一、情景导入1、我们先来做个游戏，聪明的小猴子最爱动脑筋了，他正在思考谁能给这个数字找个好朋友，与它相乘是整十、整百、整千的数，像这样的好朋友，还有哪些？教师板书：254 1258152 请同学们要牢记这些好朋友，一会儿它要给我们很大的帮助。 2、说说我们已经学过的乘法运算定律。这节课我们就运用这些运算定律来解决生活中的实际问题，相信通过这节课的学习大家一定会有不小的收获。板书课题：解决问题 二、探究新知1、出示例8情境图:王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。（“一打”是12个）2、学生看图整理信息和问题。3、你能提出哪些数学问题。预设： 王老师一共买了多少个羽毛球？ 买羽毛球一共花了多少钱？ 每支羽毛球拍多少钱？4、引导学生筛选解决第一个问题所需的信息。（首先是问题中问到买了多少个羽毛球，所以找和羽毛球有关的信息，一共三个，再在这三个里面筛选解决问题所需信息。）5、学生列式解答，抽生板演。6、交流答案，板书不同解法。可能出现：（1）竖式计算（2）12 25 （3） 12 25=（3 4） 25 =（10+2） 25（鼓励多重解法。） 7、对照不同解法，说说你为什么这样做，运用的算理，在对比过程中使学生明白：一道题可以有很多种解法，但要遵循合理、灵活的原则。8、检验答案，写出答语。9、用同样的方法解决第二和第三个问题，并揭示除法的性质。三、巩固强化1、用简便方法计算：（1）8825 （2）72125 2、下面各题怎样简便怎样计算。35520 25（4+8） 2501343、解决问题4、拓展训练：9925 1723-237 9938+99四、全课总结。今天我们学习了什么？（解决问题的一般步骤是什么？在计算时应注意什么？）五、板书设计：解决问题5副球拍，共330元 整理信息和问题一筒羽毛球12个，买了25筒，每筒32元 筛选信息1、 1225 1225 列式解答=（34）25 =（10+2）25 灵活、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论