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文档简介

班级五（10）学科数学备课人卜富强课题分数加减简便运算课时第二课时学习目标1、通过学习、讨论，知道整数加法运算定律、减法的性质同样适用于分数加减法，并能比较熟练地进行分数加减法的简便计算。2、培养知识迁移、类推的能力以及归纳、概括的能力。 3、养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。重、难点重点：正确应用加法运算定律进行简算。难点：能比较熟练地进行分数加减法的简便计算。导学过程备注一、复习引入1、用字母表示运算定律。 加法交换律： 加法结合律： 减法的性质： 2、 下面各等式应用了什么运算定律？（1）25+36=36+25 （2）（0.5+1.6）+8.4=0.5+（1.6+8.4） （3）10-2.8-4.2=10-（2.8+4.2）二、探索规律1、观察下面每组算式的左右两边有什么样的关系？ + （+）+ +（+） 通过观察比较，我们发现了：整数加法的（ ）律、（ ）律对分数加法同样适用。2、 认真观察分析，先独立试做，再在组内交流算法。 整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分数加法运算变得简单。作业布置：总结反思：
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