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拟行路难 其四 南朝 宋 鲍照 以意逆志 让我们走进诗人的情感世界 读 秀出你的声音 请好好读1 3遍给自己听 看看自己哪些读得还行 哪些还需要改进 请把你最好的朗读奉献给你的同桌 并且让他 她给你评一评 出出主意 改进一下 最后再读一遍给自己听 拟行路难 其四 南朝 宋 鲍照 泻水置平地 各自东西南北流 人生亦有命 安能行叹复坐愁 酌酒以自宽 举杯断绝歌路难 心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 译 秀出你的理解 请逐行把诗句翻译成现代汉语 理解诗的内容 请体味诗的感情基调 请三言两语概括全诗的主要内容 思 秀出你的感悟 你能抓得住诗的关键词 诗眼 吗 请你每读一行后 主动思考并努力去求解以下三问 写什么 为什么这样写 怎么写 对话 智慧的碰撞 问题设计 请用自己通俗的话语解说各句内容 诗歌的感情基调是什么 哪几句诗最能看出来 你认为诗中哪一字是解读全诗感情与主旨的关键 叹愁难三字均可 因为它们实质是相通的 悲愤 从 安能行叹复坐愁 酌酒以自宽 举杯断绝歌路难 心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 中可以体会出 对话 智慧的碰撞 问题设计 全诗中诗人的感情经历了一个怎样的变化发展过程 平静恬淡 开始 自我宽慰 发展 借酒浇愁 转折 倾泻悲愤 高潮 对话 智慧的碰撞 问题设计 开头两句用什么手法写出了怎样的哲理 这样写有何作用 比喻或比兴 生动形象 自然顺畅 对话 智慧的碰撞 问题设计 第三句写 人生亦有命 从诗歌本身看 诗人对 命 有怎样的看法 结合全诗 理解标题 行路难 字面意思是什么 又有什么深沉的象征意味 拟 是什么意思 道路难行 人生之路 仕途 艰险坎坷 才华埋没 壮志难酬 命运天定 出身门第决定人生命运 命运不公 但无法改变 知人论世 悲愤亦有因 时代背景魏晋南北朝时 入仕实行门阀制度 即以门第出身地位为唯一选拔标准 阻塞了天下寒士的仕进之路 使广大寒士命途坎坷 心中激愤难抑 诗人遭遇出身寒微 空有一身才华 却郁郁不得志 至多只做过几任小官 正如诗评家钟嵘所叹 才秀人微 故湮没当代 鲍照的影响 前人评功鲍照 明远 行路难 壮丽豪放 若决江河 诗中不可比拟 大似贾谊 过秦论 明远长句 慷慨任气 磊落使才 在当时不可无一 不能有二 老杜评李白 白也诗无敌 飘然思不群 清新庾开府 俊逸鲍参军 俊逸 豪放飘逸 比较鲍 李的 行路难 比较鲍 李的 行路难 作业秀 我行我可以 整理课堂笔记 就本诗选择某一
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