小学人教四年级数学除数是两位数的笔算除法例四.doc_第1页
小学人教四年级数学除数是两位数的笔算除法例四.doc_第2页
小学人教四年级数学除数是两位数的笔算除法例四.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

除数是两位数的笔算除法（例4）辛集市和睦井学校 赵静教学目标:1、理解和掌握 “五入” 法试商的方法并能熟练笔算。2、在探索除法算理算法的过程中，培养推理能力。 3、在学习活动中感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。教学重点：掌握用“五入” 法试商的方法并能笔算。教学难点： 掌握初商后需要调商的试商方法。教学过程: 一、 复习旧知，引入新课小嘉宾皮卡丘出示考题：1、（ ）里最大能填几？60（ ）262 50（ ）368 60（ ）41730（ ）206 80（ ）453 90（ ）6412、完成下面的竖式。32 1 5 6 62 589二、 探究新知出示例4：四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？（1）教师通过提问引导学生列出 算式: 19728= （2）引导学生试商、调商，得出结论：除数看大，商容易变小，往往需要往大调。 三、 巩固练习1、根据试商情况，很快说出 准确的商。26 22748 394 27 24689 4482、完成下面的竖式。想一想：当除数不是整十数时，我们应该怎样求商？31 27023 19652 3026327 496 38 27039 196 57 302 69 496通过学生计算，小组讨论得出：除数不是整十数时，我们通常用“四舍五入”法试商，“四舍”试商时，商可能会大。“五入”试商时，商可能会小。3、计算下面各题，你发现了什么？39 31247 40517 163 58 524通过计算引导学生得出：被除数和除数最高位上的数（相同）,并且被除数的前两位比除数（小），则这些数的商是（8）或（9）。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论