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除数是一位数的除法估算教学设计教学目标：1、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。2、 引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力重难点：了解除数是一位数的估算方法教学过程：一、复习导入复习口算除法606 2408 3204 4509 6307 3606 1203 1604 2804 2507方法小结：想乘法 把被除数看成几个十求近似值148 193 87 93是什么意思？ 二、探究新知出示情境 提出问题李叔叔三人平均每人大约运多少箱？这个问题和以前提出的有什么不同？关键字是什么？生：大约当我们不需要知道准确结果或是不方便很快的计算出结果的时候，可以估算。估算的结果用表示列式：12432、尝试估算方 1243 如何估算？ 生1：124120 120340 124340生2：1241204 120340 431 40141分析与比较：两种方法都正确，虽有细微差异，但都接近准确值，不影响对问题的合理解决。巩固练习书p16做一做独立完成 思考准确答案的范围是什么？为什么？独立估算，说说你怎样想的？4、小结：引导学生归纳除数是一位数除法估算的一般方法：把被除数看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。三、拓展提高1、每本笔记本3元，200元最多能买多少本？2、185人的旅游团要在“阳光饭店”住宿，每4人一间，最少需要多少间？第1题：（1）学生独立列式估算 2003_。生1：200210 210370 200370 最多能买70本。生2：200180 180360 200360 最多能买60本。生3：20018020 180360 2036 60666 最多能买66本。（2）组织学生讨论：你认为哪个答案合适？200元能估成210元吗？为什么？（3）组织学生交流：只有200元，估算时不能将200估大，只能估小。第2题： （1）学生独立列式估算。 1854 生1：185200 200450 185450 最少需要50间。生2：185160 160440 185440 最少需要40间。（2）组织学生讨论：你认为哪个答案合适？185能估成160元吗？为什么？（3）组织学生
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