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文档简介

任教年级：二年级 第2课课时内容跳跃：双脚连续跳上、跳下 游戏：拍球比多教学目标1 知道双脚连续跳上、跳下的方法。2 能做出双脚用前脚掌蹬地跳起和跳下的动作。3练习中能表现出勇敢、果断的良好品质，在游戏中相互鼓励，积极进取。教学重难点重点：前脚掌蹬地跳起。难点：连续跳跃。安全教育在教学与活动过程中加强安全教育教学过程教学内容教师活动学生活动二次备课调动情绪激发兴趣一、课堂常规 二、复习广播操1观察队形，检查常规，与学生亲切问好。2讲动作要领，动作完整示范一遍，并提出着重要练习的地方。3巡回指导。1体育委员整队，检查人数并向老师汇报。2弄懂要领，自己练习。3二人一组，互相观察4四人一组，自己喊口领，激活思维拓展能力一、跳跃：双脚连续跳上、跳下。二、游戏：拍球比多1组织学生双手叉腰或上举，做双脚起踵练习；原地两臂向上摆起同时起踵练习。2讲解示范双脚连续跳上、跳下动作，重点提示要用前脚掌蹬地跳起，两面三刀臂用力向前上方摆起，跳下时要稍屈膝缓冲，轻轻落地。3分组练习，可先做一次跳上、跳下，后做出35次连续动作。组织学生复习游戏的过程，着重强调原地运球的方法 1讲解、示范原地运球的动作要领，并带领学生分散练习。2分组进行组间比赛，各组选出参赛选手，相互比赛，评出“最佳拍球手”。1分散自由练习，体会两臂摆动与前脚掌蹬地的协调动作。2观察教师的示范动作，学生自我模仿练习， 3小组长带领选择场地进行双脚连续跳上跳下练习，相互观察指正1在组长带领下，复习游戏的过程和方法。2通过教师讲解、示范和自我练习，体会原地运球和控制球的动作要领。3积极参加比赛，敢于表现自己，争当“最佳拍球手”。稳定情绪恢复身心一、放松内容：拍腿二、小结1教师带领学生一起，把腿和臂充分放松。2小结本课学习情况。3请组长收器材。1按要求进行放松，2
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