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文档简介
科目数学学校和睦小学年级四年级课题三角形的内角和课型新授学生姓名学习目标1、通过测量、撕拼、折叠等方法，探索并发现三角形的内角和是180。2、运用三角形内角和的性质解决一些简单的实际问题。学习重点探索并发现三角形内角和等于180度。学习难点掌握探究方法（猜想-验证-归纳总结），“转化”的数学思想探究三角形内角和。课前准备1. 预习数学书24、25页。2. 每人一个量角器，每组一个锐角三角形、一个钝角三角形、一个直角三角形。学习过程温故知新我热身（畅所欲言，相信自己是最棒的）说说你知道三角形的那些知识？探究发现我能行活动一：小组内测量1.用量角器量出小组内的三个三角形的内角，完成表格。三角形每个内角的度数内角和锐角三角形直角三角形钝角三角形2我的发现： 活动二：认真观察，独立动手撕拼法，把三角形的三个内角拼在一起。 活动三：你还有其他方法知道三角形的内角和吗？小结：三角形的内角和是（ ）自学检测我过关小法官1(1)、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（ ） (2)、在一个三角形中，最大的一个内角是86，这个三角形一定是锐角三角形。 （ ）2. （1）哪个三角形的内角和大？（2）三角形的内角和与它的大小（有、没有）关系。 巩固练习我第一计算下面各未知内角的度数1.B=110C=50A=巩固练习我第一2.AB=AC B=75 C= A3. C=75 B=90 A
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