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文档简介

一年级看图写话教学设计开州区竹溪镇石碗中心小学大海完小 李小敏教学目标：1能仔细观察图,看懂图意。2能够合理地展开想象，看图说一句或几句意思连贯的话。3能看图写一句或几句话，格式正确，会正确使用标点。教学重点：训练学生能用连贯通顺的话把图意写清楚。教学难点：写一句（或几句）意思完整、通顺的话。教学时间: 1课时教学准备: 多媒体课件教学过程：一、导入1同学们，今天老师带来了你们的好朋友喜羊羊，它会和大家一起学习。（多媒体出示喜羊羊的画面） 2比一比：喜羊羊和同学们说说生活中某些事物的样子。（出示图片）二、指导看图说话。1.我会看句子回答问题：放学后，小明在教室里扫地。 在什么时候（时间）_ 在什么地方（地点）_这个句子写出了谁（人物）_ 他在干什么（事情）_2. 新知：四素句小朋友们，完整的句子通常有： 时间、地点、人物、事件 (干什么)这种句子就叫四素句。（让学生知道怎么说或写完整的句子）3.我能找出句子中的“四要素”。 妈妈星期天在厨房里做饭。 秋天，小朋友在果园里摘果子。 上午，爸爸带我到花果山玩。 半夜，灰太狼在森林里做陷阱。4.我把下面句子的四要素补充完整。 小猴子摘果子。 （时间 ），小猴子（地点 ）摘果子。 我写作业。 （ ），我（ ）写作业。5.灰太狼来挑战。（出示同学们开展活动的图片） 小朋友们，请根据图片上显示的信息说一句或几句完整的话（四素：时间、地点、人物、事件）三、课堂小结。1. 小朋友们，这节课你们学到了什么呢？（自由发言）2. 师总结。四、看
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