八年级政治下册 第四单元第九课第三框《维护社会公平》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

漫画 我爸是李刚 社会 呼吁 公平 维护社会公平 no1middleschoolofbeijingchusansipinshisanke 社会公平 权利公平 机会公平 规则公平 一是阻碍某些人发展的人和人为障碍 都应当被清除 二是个人所拥有的任何特权 都应当被取消 每个社会成员不分性别 年龄 民族 出身 地位等方面的差异 在生存权 发展权等基本权利方面是平等的 社会成员在法律规则面前一律平等 无差别地对待 对涉及所有对象的平等 分配公平 社会成员通过付出劳动 在劳动成果和资源 权力的分配上体现公平 社会公平 权利公平 社会公平的逻辑起点 受教育权 受教育的机会 国家关于教育的立法和政策 教育资源和教育机会的分配 受教育 你认为哪些人更容易遇到不公平 弱势群体包括儿童 老年人 残疾人 精神病患者 失业者 贫困者 下岗职工 灾难中的求助者 农民工 非正规就业者以及在劳动关系中处于弱势地位的人 在社会上关于民生的问题可以概括为劳 医 教 住 保五大方面 时政链接 2010年3月5日上午 十一届全国人民代表大会第三次会议在中共中央政治局常委 国务院总理温家宝作了2010年的政府工作报告 在报告中提出 今年要重点抓好八个方面工作 其一 着力保障和改善民生 促进社会和谐进步 改善民生是经济发展的根本目的 只有着力保障和改善民生 经济发展才有持久的动力 社会进步才有牢固的基础 国家才能长治久安 改革收入分配制度 合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现 我们不仅要通过发展经济 把社会财富这个 蛋糕 做大 也要通过合理的收入分配制度把 蛋糕 分好 在报告结尾部分 提到 我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福 更有尊严 让社会更加公正 更加和谐 让人民活得更有尊严 人大代表组代表人民行使当家作主的权利 提出改善民生的议案 政协委员组要参政议政 为人民活得更有尊严献计献策人民群众作为公民 对社会不公平现象要行使监督权 提出建议 集思广益 contents维护社会公平 连环画续写 我爸是李刚 我们

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