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文档简介
长方体立方体的认识 教学目标 1 通过具体的情境 在观察操作中掌握长方体 正方体的特征 2 在具体的情境中 通过数一数 量一量 剪一剪 比一比抽象并归纳出长方体和正方体的特征 建立一定的空间观念 3 感受到数学思考过程的探索性 条理性和数学结论的确定性 平面图形 立体图形 活动一 任意选择三个长方体 观察面的特征 小组合作完成活动单 你们的发现长方体面的特征 能折成长方体吗 1 2 3 活动二 1 任选一个长方体剪开成一个平面 但不得剪断 并且为了观察的方便 把多余部分剪掉 2 观察长方体的各个面在平面图形中的位置关系 再折起来 建议 在立体图形中先标好上 下 左 右 前 后 再来观察这些面在平面图形中的相对位置 3 在小组内说说你的发现 人人动手剪一剪 能折成长方体吗 1 2 3 立方体面的特征 活动三 你们的发现立方体面的特征 活动四 动手剪一剪 观察立方体展开后的平面图 小组内交流你的发现 长方体 正方体 长方体和正方体的关系 正方体是特殊的长方体 长方体还是正方体 正方体 长方体 把下面的长方体 正方体和它的展开图用线连起来 下面的平面图形哪些能围
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