【学海导航】高中政治第2轮总复习 第27课时 国际社会课件.ppt

第27课时国际社会 例1 2011年安徽第5题 2010年12月 巴西 俄罗斯 印度和中国一致商定 吸收南非加入 金砖国家 合作机制 目前 金砖国家 的人口占世界总人口42 对世界经济增长的贡献率超过50 这表明a 国际政治经济秩序形成了新格局b 合作代替竞争成为国际关系的基本形式c 金砖国家 对世界经济的发展产生重要影响d 金砖国家 已成为维护世界和平的中坚力量 典例赏析 答案 c 例2 2011年四川第32题 在国际货币基金组织 imf 中 各成员国所持有的份额决定其发言权 2010年 imf执行董事会通过改革方案 发达国家总体份额降至57 7 发展中国家总体份额升至42 3 美国在imf中的份额降至17 41 仍然拥有对重大事项的否决权 这反映出a 霸权主义和强权政治依然存在b 国际政治经济新秩序已经形成c 国际经济中南北发展达到平衡d 发展中国家经济影响力在增强 典例赏析 答案 d 例3 2011年全国大纲版第35题 2011年4月 巴西 俄罗斯 印度 中国和南非五国在中国三亚举行的金砖国家领导人第三次会晤 就金砖国家合作机制及共同关心的国际和地区问题进行了坦诚深入的讨论 达成广泛共识 金砖国家合作机制 以成员国利益完全一致为基础 是建立国际新秩序的重要力量 是当今时代主题发展变化的产物 是新兴市场国家对话合作的平台a b c d 典例赏析 答案 c 例4 2011年重庆第35题 21世纪第一个十年 我国平均每年进口6870亿美元商品 为相关国家和地区创造了1400多个就业岗位 并同国际社会一道 积极推动建立国际新秩序 这表明 我国积极 推动经济全球化 促进世界和平稳定 维护世界各国的利益 推进国际关系民主化a b c d 典例赏析 答案 b 材料分析型论述题 考法指导 一 题型特点此类题型首先给出几段主题鲜明 层次清晰的文字 要求考生概括材料内容 并分析材料中所反映的政治 经济 哲学等知识 设问方式一般为 材料反映了什么 经济 政治 现象 试用所学 经济 政治 哲学 知识分析材料中的现象 材料是如何体现 的 等 二 解题对策解答此类题型 要求考生有较强的阅读理解能力 读图 表 能力和分析 概括能力 解题时要全面 系统地收集试题信息 并能够对信息进行整合 在综合信息的基础上 对信息进行理性处理 在阅读材料时要注意以下几点 1 可先浏览一下问题 带着问题去读材料 会使阅读更有针对性 节省时间 2 运用分析与综合的思维方式 既要对材料的每一个层次都有细致的分析 又要从整体上把握材料主旨 3 要将材料中所反映的现象与学过的知识相结合 做到运用书本知识去理解材料 用材料验证书本知识 三 考题印证 例 2011年广东第36题 材料三 十二五 时期是我国深化改革开放 加快转变经济发展方式的攻坚时期 综合判断国际国内形势 我国发展仍处于重要战略机遇期 既面临难得的历史机遇 也面临诸多挑战 结合材料三 运用 当代国际社会 的相关知识 简述我国经济发展面临的有利和不利国际形势 设问要求从有利和不利形势两个角度分析 所以组织答案时应该是两大点 答案 有利形势 和平与发展是当今时代的主题 世界多极化不可逆转 经济全球化深入发展 国际形势总体稳定 有利于我国的和平与发展