2018-2019学年八年级数学下册_第一部分 基础知识篇 第3课 一元二次方程及解法(b组)瞄准中考课件 (新版)浙教版_第1页
2018-2019学年八年级数学下册_第一部分 基础知识篇 第3课 一元二次方程及解法(b组)瞄准中考课件 (新版)浙教版_第2页
2018-2019学年八年级数学下册_第一部分 基础知识篇 第3课 一元二次方程及解法(b组)瞄准中考课件 (新版)浙教版_第3页
2018-2019学年八年级数学下册_第一部分 基础知识篇 第3课 一元二次方程及解法(b组)瞄准中考课件 (新版)浙教版_第4页
2018-2019学年八年级数学下册_第一部分 基础知识篇 第3课 一元二次方程及解法(b组)瞄准中考课件 (新版)浙教版_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

解题技巧 1 用配方法解方程x 2x 1 0时 配方后所得的方程为 x 1 0B x 1 0C x 1 2D x 1 2 x2 2x 1 0 移项得 x2 2x 1 配方得 x2 2x 1 2 即 x 1 2 2 故答案为 x 1 2 2 解题技巧 2 已知x2 2x 8 0 则3x2 6x 18的值为 A 54B 6C 10D 18 x 2x 8 0 x 4 x 2 0 x 4或 2 把x 4代入3x 6x 18 3 16 24 18 6 把x 2代入3x 6x 18 3 4 12 18 6 解题技巧 3 若关于x的方程的一个实数根的倒数恰是它本身 则m的值是 A B C 或D 1 由根与系数的关系可得 又知一个实数根的倒数恰是它本身 则该实根为1或 1 若 1时 则 解得 若1时 解题技巧 4 若是方程的一个根 设 则M与N的大小关系正确的为 A M NB M NC M ND 不确定 是的一个跟 即 则N M M N 解题技巧 5 已知等腰三角形的一边长为9 另一边为方程x 8x 15 0的根 则该等腰三角形的周长为 由方程x 8x 15 0得 x 3 x 5 0 x 3 0或x 5 0 解得 x 3或x 5 当等腰三角形的三边长为9 9 3是 周长21 当等腰三角形的三边长为9 9 5是 周长23 当等腰三角形的三边长为9 5 5是 周长19 当等腰三角形的三边长为9 3 3是 3 3 9不符合三角形三边关系定理 舍去 解题技巧 6 对于实数定义运算 例如 42 因为4 2 所以42 4 4 2 8 若 是一元二次方程的两个根 则 是一元二次方程的两个根 解得 或 2 当时 当时 故答案为 3 解题技巧 7 解下列方程 2 移项得 即或 3 移项得 解题技巧 8 已知关于的方程 1 求证 方程总有两个不相等的实数根 2 已知方程的一个根为 求代数式的值 要求先化简再求值 1 关于的方程 方程总有两个不相等的实数根 2 的方程是此方程的一个根 把代入方程中得到 或 当 原式 当 原式 0 解题技巧 9 已知关于的方程 1 若该方程有两个不相等的实数根 求实数的取值范围 2 当该方程的一个根为1时 求的值及方程的另一个根 解得 的取值范围是 2 将代入方程 得 解得 则的值是 1 该方程的另一个根为 3 解得 此时方程为 解题技巧 10 已知关于的一元二次方程 是整数 2 若方程的两个实数根分别为 其中 设判断是否为变量的函数 如果是 请写出函数表达式 若不是 请说明理由 1 求证 方程总

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论