实验小学教学工作计划.doc

红安县实验小学20102011学年度教学工作计划一、指导思想以党的教育方针为指针，以基础教育课程改革纲要为导向，深入贯彻落实科学发展观，坚持依法治教，以创办人民满意的教育为目标。落实国家课程计划，更新教育观念，改革和创新教学方法，优化和完善教学过程，规范和加强教学管理，倡导和推进教研教改，力求学校的教学工作有较大的成效。努力将学校办成“学生喜爱、教师认同、家长信赖、社会关注”的高质量现代化实验小学。二、工作目标1、使学生具有浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和强烈的创新意识，初步掌握和应用一些好的学习方法，逐步形成技能和特长。2、建设一支结构合理、业务精良的教师队伍，力求每位教师的教学形成自身的特色，造就一批科研型、学者型的骨干教师。3、优化教学手段与方法，注重课堂教学效益，确保教学质量稳步提高，全面提升学校教育教学质量。4、进一步规范办学行为，积极推进课程改革，以全新的理念和实验经验指导教学，使教师和学生均能享受到教改新成果。三、工作要点及措施关于常规教学工作教育教学质量是学校的生命线。常规教学是学校教学工作的主体，是培养学生全面发展的主要途径，因此，要认真学习和贯彻落实新的课程标准，加强常规教学的管理，深入进行教学改革，落实以学生为主体的教学观念，促进学习方法的转变，为学生的终身学习和工作打下良好的基础，努力实践重在“实”，坚持“恒”，追求“新”的工作境界。在加强教学常规管理中着力做到：符合实情、便于实际操作，注重工作实效的显现；要有始有终，坚持不懈，注重管理理念与方法的创新；力求内容与形式的完美统一，努力做到常规管理规范化、科学化。1、加强计划管理。严格执行新的课程计划，开齐课程，开足课时，落实一张课表，严格按课程计划实施教学。依据学校年度工作计划，制定切实可行的学校教学工作计划，各年级各学科依据各自的特点，制定出相应的各学科教学、教研计划，并严格执行计划，使教学工作有序化。2、强化过程管理。充分发挥课堂教学主渠道作用，上好每一节课，抓好教学过程的每个环节，确保素质教育在常规教学中的贯彻落实。全面落实教学工作“十字”方针：即各课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负责要轻、质量要高。进一步完善教学制度，更新教学评价理念：坚持和树立发展性评价理念，坚持和树立主体性评价理念，坚持和树立过程性评价理念，并据此组织评教活动，对每位教师的教学情况进行评价，作为衡量教师工作的重要依据。狠抓常规教学管理制度，定期和不定期地对教学秩序进行抽查，严禁随意调课、换课、缺课现象发生；严禁迟到、早退，确保学校常规教学秩序良好。切实抓好全过程教学管理。强化备课，继续坚持集体备课制度，各年级组每学期集体备课不得少于4次。充分发挥教师个人潜能和群体协作的力量，加强个性备课和二次备课，积极开展同课异构、一课多上的组内教研活动。多出原创型、创新型、实用型教案，做到无备课不上课。着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格，强化落实“向改革要质量，向科研要质量，向课堂要质量”的策略。加强听课评课，提高教师听课、评课能力。继续坚持领导推门听课和周四集体听课、评课制度，教师每学期听课不少于15节，期中、期末进行检查。规范作业设计与批改，坚决杜绝陈旧、重复、过量、过难、过易的作业和不批改、不评讲现象。学校每月对教师的备课、作业批改、课堂教学情况进行一次检查，并及时公布检查结果。每学期对教师的教学计划、学期工作总结进行评价。3、积极开展校本研训活动。树立“科研兴校”意识，完善“以人为本”的教研制度。充分发挥各级学科带头人及省、市、县骨干教师的作用。确立新课程改革课题进行教改。同时不断扩大教改面，争取中青年教师都要有课题，并进行认真钻研、探讨、相互学习，取长补短，共同提高。抓好薄弱学科的教学工作。抓好艺术学科的教研工作，使体、音、美等学科得到应有的发挥。抓好课题研究工作，对已申报立项的在研课题需要进行认真研究，并注意收集整理资料，搞好阶段总结，同时积极争取新的课题。大力开发校本课程。要充分利用学校内外的课程资源，开发出多样性的、可供学生选择的校本课程，体现以学校为本的理念，突出校本课程的开放性、民主性、参与性，形成学校科研特色。4、加强体卫艺工作，促进学生全面发展。全面贯彻落实学校体育工作条例、国家学生体质健康标准，建立和完善学校体育卫生工作，坚持体育传统项目乒乓球、田径队等的训练管理，开展体育活动，保证学生每天不少于1小时的阳光体育活动时间，以增强学生体质，举办田径运动会，开展经常性的小型比赛活动。以艺术教育为突破口，开展形式多样的校园文化艺术活动，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全面提高。使人人有特长，班级有特色。优化健康教育。全面贯彻学校卫生工作条例提高学生的卫生素养，做好基本卫生知识的宣传和普及工作。5、落实结果管理改革考试方法，增加口试与实践操作内容，完善考试制度，严肃考风考纪，减少考试次数，学校每学期只组织期中、期末考试。进一步规划和完善体、音、美、劳、英及计算机等学科的验收工作。进一步完善教学档案，做到建档科学、规范。进一步完善和落实教师师德评价标准和工作量化评分标准及教学奖励条例，真正做到奖优罚劣。将量化积分情况作为教师评模、晋级的主要依据。关于教研工作教研工作是常规教学工作的保证，是提高教学质量的核心，因而要切实把教研工作抓落实，发挥其龙头作用，使科研兴校落到实处。1、强化教研组的职能教研组是各项教学研究活动的具体实施单位，因此要切实加强教研组的建设与管理，充分发挥其作用。各教研组除参加学校统一活动外，应根据各自特点和实际开展教学研究活动，切实使教学研究活动形成规模与特色，进一步明确教研组长的职责：负责本组的常规教学及教研工作，制订学科教学、教研计划，并具体组织计划的实施；组织本组的集体备课活动及听课、评课活动，负责推荐本组优秀教案、论文及优质课，组织协调培优帮困工作。学校每月召开一次教研组长会，交流工作情况。每学期对各教研组进行一次评议。根据各组长履行职责的情况，依照奖励方案予以奖励。2、鼓励改革与实验教学改革与实验是学校教学工作的命脉，每位教师除完成学校布置的工作任务外，都应该根据自己的特长选定实验项目，确定实验内容，学校提倡和鼓励教师进行改革与实验，并为其提供必须的条件，鼓励并推荐发表各种教案、教学论文、学生习作等，对取得成果者予以表彰和奖励。抓常规教学研究过程管理。各年级各学科要着力开展课堂教学研究，具体抓好新调进教师的亮相课、青年教师达标课、骨干教师的示范课、学科带头人的研究课。每学期举行一次大规模的听课评课活动和一次规模较大的优质比武课或说课比赛，努力提高教师课堂教学艺术，确保教学质量的全面提高。抓教学科研，走科研兴校之路。加强学校教科室的建设，科学制订教科室工作方案，努力争取各级教育教学科研课题，切实做好已申报课题的研究工作、资料收集和整理工作。同时积极争取新的课题，以课题研究为切入点，培养一批高素质的教科研人才。关于培优帮困工作培优帮困是学校常规教学工作中一项长期而艰巨的任务，它是面向全体学生，全面提高教学质量的保证，因此，各年级各学科都应高度重视此项工作，并把它落实到日常教学过程中，在保证不让一个学生掉队的前提下，力争让少数学有余力的学生得到培养，让其聪明才智得到充分发挥。各年级各学科都要制订比较详细的培优帮困计划，有明确的目标与要求，并不断摸索、积累经验。学校将进一步完善培优帮困的跟踪档案，使学校的培优帮困工作形成自己的特色。关于微机室、实验室、图书室、远程教育设施及文印室的管理使用及实验教学工作1、继续抓好微机室、多媒体教学系统及电视台和远程教育系统的使用和管理。要确保每周学生学习计算机的时间，加强多媒体教学系统的使用与管理，充分利用网上资源和“空中课堂”资源为教师教学工作服好务，真正发挥现代化教学技术装备的作用和效益。2、继续加强实验室的管理和使用，充分发挥实验器材的作用。实验室工作人员要负责器材与教具的保管与收发，负责配备各种实验器材，参与实验教学及电化教学的研究。要及时地添置和补充有关教学器材。3、充分发挥图书室及所藏图书的作用。图书管理人员要热情为师生服务，搞好图书室开放工作，使图书真正发挥为教学服务，为师生服务的作用。要进一步完善图书管理、借阅及赔偿的规章制度，使图书借阅有序进行，并确保图书不至于损坏和遗失。4、规范文印室的管理与使用。按学校的文印制度，本着节俭、高效的原则，保证教学所需。打印资料一律由各分管领导签字方能有效。关于教师的终生学习与提高继续抓好教师的基本功训练及职后教育，通过集体备课、听课、评课、说课及各种比武活动，进一步提高教师的业务素质。鼓励教师在职进修学习，不断提高文化业务水平。本学年度除重点抓好实验课题、实验教学、创新教育及综合实践活动课程外，将花大力气搞好集体听课、评课活动。按照听课说课评课的基本程序人人参与；通过系列活动，人人有收益，促进教师业务水平的提高。四、2010-2011学年度上学期教学活动安排。月份周次工 作 内 容主 持八月份一至三周1、教师任课安排行政会2、编排课程总表教务处3、印发周历表、作息时间表、课程表教务处4、二、四、五、六年级分班教务处5、发放教学办公用品柯念忠九月份三至六周1、教研组长会、制订教学计划杨清勇 涂如豹2、迎接县教研室教学视导教务处3、迎“两会”准备工作教务处4、开学教学工作检查教务处5、参加数学骨干教师教学评价研讨会李四权 姚流明6、新调进教师亮相课方建新十月份七至十一周1、迎接全县教学抽考杨清勇 涂如豹2、参加市语文优质课比武听课学习柯念忠3、启动全校听课评课活动杨清勇 方建新4、期中教学工作检查教务处5、期中教学情况抽查（期中考试）教务处6、40岁以下（含40岁）青年教师说课比赛杨清勇 涂如豹月份周次工 作 内 容主 持十一月份十一至十五周1、参加省语文教研活动柯念忠2、参加省数学教研活动涂如豹3、继续完成全校听课评课活动杨清勇 方建新4、教研组长工作会杨清勇 涂如豹5、教学工作抽查教务处十二月份十五至十九周1、全校语、数综合素质测试教务处2、全校教学情况调查