内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗五中高三物理上学期第一次摸底试卷（含解析）.doc

内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗 五中2015届高三上学期第一次摸底物理试卷一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1下列说法中正确的是（）a体操运动员在做单臂大回环，可以视为质点b当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点c研究地球的公转时，可以把地球看成质点d原子核很小，必须把它看成质点2下列各组物理量中，全部是矢量的是（）a位移、时间、速度、加速度b质量、路程、速度、平均速度c速度、平均速度、位移、加速度d位移、路程、时间、加速度3若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经7m而停下则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（）a12m；2mb12m；2mc2m；2md2m；2m4关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）a物体的速度越大，加速度也越大b物体速度的变化率为零时，加速度也为零c物体速度的变化量越大，加速度越大d物体的速度变化越快，加速度越大5一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零则在此过程中（）a速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值b速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值c位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移继续增大d位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值6一匀变速运动物体的位移随时间变化的函数关系是x=4t+t2（m），则它运动的初速度、加速度及2s末的速度分别是（）a0、4m/s2、4m/sb4m/s、2m/s2、8m/sc4m/s、1m/s2 8m/sd4m/s、2m/s2、6m/s7某物体做直线运动，其vt图如图所示，则（）a沿直线作往复运动，在1秒末、3秒末速度的方向改变b加速度大小不变c在2秒末物体速度的方向改变d4秒时物体的位移为零8一个物体从某一高度做自由落体运动，经过10s后落地，在落地前1s内的位移为（g=10m/s2）（）a95mb405mc500md105m9一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹则小球在这段时间内的平均加速度为（）a10m/s2，方向向右b10m/s2，方向向左c50m/s2，方向向右d50m/s2，方向向左10一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动，司机发现前方有障碍物立即减速，以0.2m/s2的加速度做匀减速运动，减速后一分钟内汽车的位移为（）a240mb250mc260md90m11下列关于力的说法中，正确的是（）a力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的b力可以离开物体而独立存在c受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体d马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力12下列说法中正确的是（）a重力就是地球对物体的吸引力b两物体只要接触就可能有弹力存在c两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在，且两者方向相互垂直d有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心13物体受共点力f1、f2、f3作用而做匀速直线运动，这三个力可能选取数值正确的是（）a15n、5n、11nb1n、2n、10nc3n、4n、5nd1n、6n、3n14如图所示，物块在力f作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受的摩擦力ff与拉力 f的合力方向应该是（）a水平向右b竖直向上c向右偏上d向左偏上15一个物体在五个共点力作用下，保持静止状态，则（）a这五个力的合力为零b其中任何一个力必和其他四个力的合力等大反向c若减去其中一个力，物体仍可保持静止状态d若减去其中一个力，物体将沿此力方向做加速运动二、填空题（每空1分，共20分，把答案直接填在横线上）16目前实验室用的打点计时器有计时器和计时器两种，它们所接电源均为频率为50hz的交变电流，所以都是每隔s打一个点但前者所接交流电压为v，后者所接交流电压为v17某物体的初速度为2m/s，在4s的时间内速度均匀增大到6m/s，那么该物体的加速度是 m/s2 在这段时间内发生的位移x为m18某物体从某一较高处自由下落，第1s内的位移是m，第2s末的速度是m/s，前3s 内的平均速度是m/s，第3秒内的平均速度是m/s，（g取10m/s2）19某次实验研究匀加速直线运动纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从a开始每打5个点取1个计数点，计时器打点频率为50hz测得各段长度为ab=1.6cm，ac=3.4cm，ad=5.4cm，ae=7.6cm，则：从打a点打到e点共历时，从a到e纸带的平均速度是m/s，b点的瞬时速度为m/s20如图所示，用动滑轮匀速提起重物g时，不计滑轮重量及摩擦，拉力f=，如果拉力f的方向向右倾斜，当两绳与竖直线方向成60角时f=21质量为10kg的物体放在水平地面上，它和地面之间的动摩擦因数是0.2，水平拉力f由零开始，逐渐增大，直到物体开始滑动，在物体静止不动的过程中，它受到的合外力是n，它受到的摩擦力逐渐22如图，a、b、c的质量分别为ma、mb、mc，a、b间用细绳连接跨在固定在c上的光滑定滑轮上，整个系统处于静止状态，则b与c之间的摩擦力的大小为，b与地面之间的摩擦力的大小为三、计算题（本题共20分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）23一质点从a点静止开始以1m/s2的加速度匀加速直线运动，经5s后达b作匀速运动，最后2秒的时间使质点从c点匀减速到d点时速度恰为零，则：（1）质点匀速运动的速度是多大？（2）减速运动时的加速度大小是多少？24如图所示，是某质点运动的vt图象，请回答：（1）在04s内、48s内、1012s内质点加速度各是多少？（2）质点在012s内的位移大小是多少？25用细绳ac和bc吊起一重物，两绳与竖直方向的夹角如图所示ac能承受的最大拉力为150n，bc能承受的最大拉力为100n为了使绳子不断，所吊重物的质量不得超过多少？（g取10m/s2）内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗五中2015届高三上学期第一次摸底物理试卷一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1下列说法中正确的是（）a体操运动员在做单臂大回环，可以视为质点b当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点c研究地球的公转时，可以把地球看成质点d原子核很小，必须把它看成质点考点：质点的认识 专题：直线运动规律专题分析：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，该物体可以看成质点解答：解：a、体操运动员在做单臂大回环，形状和大小不能忽略，体操运动员不能看成质点故a错误b、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，火车的形状不能忽略，火车不能看成质点故b错误c、研究地球公转时，地球的形状和大小可以忽略，地球可以看成质点故c正确d、物体小，不一定能看成质点，原子核虽小，不一定能看成质点故d错误故选c点评：解决本题的关键掌握物体能看成质点的条件，关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略2下列各组物理量中，全部是矢量的是（）a位移、时间、速度、加速度b质量、路程、速度、平均速度c速度、平均速度、位移、加速度d位移、路程、时间、加速度考点：矢量和标量 分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量解答：解：a、时间只有大小，没有方向，是标量位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向故a错误b、质量、路程是没有方向的标量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故b错误c、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故c正确d、路程、时间是标量，位移、加速度都是矢量故d错误故选：c点评：对于矢量与标量，要抓住两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则3若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经7m而停下则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（）a12m；2mb12m；2mc2m；2md2m；2m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向解答：解：皮球向东运动，经过5m，与墙相碰后又向西运动，经7m后停下，所以总的路程为12m；位移是指从初位置到末位置的有向线段，皮球的总的运动过程是向西运动了2m，所以位移为2m，所以b正确故选b点评：本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了4关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）a物体的速度越大，加速度也越大b物体速度的变化率为零时，加速度也为零c物体速度的变化量越大，加速度越大d物体的速度变化越快，加速度越大考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：解答本题关键应掌握：加速度与速度无关；加速度等于速度的变化率；加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量；加速度越大，表示速度变化越快解答：解：a、物体的速度越大，加速度不一定越大，比如高速匀速行驶的动车，速度很大，而加速度为零故a错误b、加速度等于速度的变化率，则物体速度的变化率为零，则加速度也为零，故b正确c、加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量，速度变化量越大，加速度不一定越大，还与速度变化所用的时间有关故c错误d、根据加速度的物理意义可知，物体的速度变化越快，则加速度越大故d正确故选bd点评：本题关键要掌握加速度的物理意义和加速度与速度关系的特点，属于常见的概念题5一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零则在此过程中（）a速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值b速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值c位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移继续增大d位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离解答：解：a、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值故a错误，b正确c、由于质点做方向不变的直线运动，所以位移位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速度不为零，所以位移继续增大故c正确，d错误故选bc点评：要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的6一匀变速运动物体的位移随时间变化的函数关系是x=4t+t2（m），则它运动的初速度、加速度及2s末的速度分别是（）a0、4m/s2、4m/sb4m/s、2m/s2、8m/sc4m/s、1m/s2 8m/sd4m/s、2m/s2、6m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+at2即可知道初速度和加速度的大小解答：解：根据位移时间关系x=，根据对应项系数相等得：v0=4m/s，a=2m/s2根据匀变速运动的速度公式，将t=2s带入得：v=v0+at=4+22m/s=8m/s故选b点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，各项系数对应相等即可得到初速度和加速度的大小，难度较小7某物体做直线运动，其vt图如图所示，则（）a沿直线作往复运动，在1秒末、3秒末速度的方向改变b加速度大小不变c在2秒末物体速度的方向改变d4秒时物体的位移为零考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；斜率表示加速度；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负解答：解：a、由于在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；所以前2s内物体的速度为正方向，且2s内沿负方向，即物体沿直线作往复运动在1秒末、3秒末速度的方向没有改变故a错误b、由于图象的斜率表示加速度，由数学知识可知，物体的加速度大小不变故b正确c、第2末前，速度为正方向，第2末后速度为负方向，即在2秒末物体速度的方向改变故c正确d、速度图象与时间轴围成的面积等于物体的位移，则物体在04s内位移x=x1+x2=m+（）m=22=0故4s时物体的位移为零故d正确故选bcd点评：本题是为速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，要注意上下面积之和为零时，位移等于零8一个物体从某一高度做自由落体运动，经过10s后落地，在落地前1s内的位移为（g=10m/s2）（）a95mb405mc500md105m考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：先求解出前9s的位移，再求解出前10s的位移，相减得到第10s的位移解答：解：物体做自由落体运动，前9s位移为：；前10s位移为：；故第10s位移为：x=h2h1=500m405m=95m；故选：a点评：本题关键是明确第n秒位移等于前n秒位移减去前（n1）秒位移，然后列式求解即可9一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹则小球在这段时间内的平均加速度为（）a10m/s2，方向向右b10m/s2，方向向左c50m/s2，方向向右d50m/s2，方向向左考点：平均速度 专题：直线运动规律专题分析：根据加速度的定义a= 即可求解，但要规定正方向解答：解：规定以初速度方向为正，则a=所以球在与墙碰撞的过程中的平均加速度的大小为50m/s2，方向与初速度方向相反，即水平向左故选：d点评：对于矢量的加减，我们要考虑方向，应该规定正方向10一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动，司机发现前方有障碍物立即减速，以0.2m/s2的加速度做匀减速运动，减速后一分钟内汽车的位移为（）a240mb250mc260md90m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出减速后一分钟内汽车的位移解答：解：汽车速度减为零的时间t=，则减速1分钟内的位移等于50s内的位移，即x=故b正确，a、c、d错误故选：b点评：本题考查运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动11下列关于力的说法中，正确的是（）a力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的b力可以离开物体而独立存在c受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体d马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力考点：力的概念及其矢量性；牛顿第三定律 分析：力是物体之间的相互作用，不能脱离物体而单独存在；一个物体是受力物体同时，必是施力物体解答：解：a、力不能脱离物体而独立存在，并且同时有施力物体和受力物体；故a正确；b错误；c、受力物体同时必是施力物体，施力物体也必是受力物体；故c正确；d、马拉车时，马对车有力的作用；而车对马同时也有力的作用；故d错误；故选：ac点评：本题考查力的物体性及相互性，明确力是物体之间的相互作用，相互作用的两个物体互为施力物体和受力物体12下列说法中正确的是（）a重力就是地球对物体的吸引力b两物体只要接触就可能有弹力存在c两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在，且两者方向相互垂直d有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心考点：物体的弹性和弹力；重心；摩擦力的判断与计算 专题：受力分析方法专题分析：（1）重力是由地球的引力而产生的；（2）物体接触不一定有弹力，还要挤压；（3）两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在，且两者方向相互垂直；（4）重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心解答：解：a重力是因地球对物体的引力而产生的，不能说成重力就是地球的吸引力，故a错误；b根据弹力产生的条件，相互接触面，且互相挤压，故b错误；c由摩擦力产生的条件可知，有弹力，且接触面粗糙，并有相对运动趋势或相对运动，因此有摩擦力一定有弹力，而有弹力不一定有摩擦力，且两者方向相互垂直，故c正确；d重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故d错误故选c点评：本题考查了重心、弹力与摩擦力产生的条件，及两者的存在关系，并知道重力产生的原因，难度不大，属于基础题13物体受共点力f1、f2、f3作用而做匀速直线运动，这三个力可能选取数值正确的是（）a15n、5n、11nb1n、2n、10nc3n、4n、5nd1n、6n、3n考点：力的合成；共点力平衡的条件及其应用 分析：两个力f1与f2的合力的范围为：|f1f2|ff1+f2；由于物体受共点力f1、f2、f3作用而做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为零，故三个力中的两个力的合力一定与第三个力等值、反向、共线解答：解：a、15n、5n、11n，前两个力的合力最大20n，最小10n，可能为11n，故a正确；b、1n、2n、10n，前两个力的合力最大3n，最小1n，不可能为10n，故b错误；c、3n、4n、5n，前两个力的合力最大7n，最小1n，可能为5n，故c正确；d、1n、6n、3n，前两个力的合力最大7n，最小5n，不可能为3n，故d错误；故选：ac点评：本题关键要明确两个共点力的合力的范围，同时要明确三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线14如图所示，物块在力f作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受的摩擦力ff与拉力 f的合力方向应该是（）a水平向右b竖直向上c向右偏上d向左偏上考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：分析物体的受力情况：重力、地面的支持力、摩擦力和力f，根据平衡条件则知，摩擦力ff与拉力f的合力方向与重力、支持力的合力方向的关系，由重力、支持力的合力方向来确定摩擦力ff与拉力f的合力的方向解答：解：分析物体的受力情况：重力、地面的支持力、摩擦力和力f，根据平衡条件则知，摩擦力ff与拉力f的合力方向与重力、支持力的合力方向相反，而重力、支持力的合力方向竖直向下，则物块受的摩擦力ff与拉力 f的合力方向竖直向上故选：b点评：本题实质是平衡条件推论的运用，不能根据作图法分析摩擦力ff与拉力f的合力方向，作图不准确15一个物体在五个共点力作用下，保持静止状态，则（）a这五个力的合力为零b其中任何一个力必和其他四个力的合力等大反向c若减去其中一个力，物体仍可保持静止状态d若减去其中一个力，物体将沿此力方向做加速运动考点：物体做曲线运动的条件；共点力平衡的条件及其应用 专题：物体做曲线运动条件专题分析：物体处于平衡状态，平衡状态有两种：静止或匀速直线运动；平衡状态的物体所受合力为零解答：解：a、物体处于平衡状态，则所受合力一定为零a正确；b、五个力的合力为零，则其中任何一个力必和其他四个力的合力等大反向b正确；c、若减去其中一个力，其他四个力的合力与这个力等大反向，即物体将沿与此力方向相反的方向加速运动，cd错误；故选：ab点评：1、五力平衡的条件：任意四个力的合力一定与第五个力大小相等而方向相反；2、平衡状态：静止或匀速直线运动二、填空题（每空1分，共20分，把答案直接填在横线上）16目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种，它们所接电源均为频率为50hz的交变电流，所以都是每隔0.02s打一个点但前者所接交流电压为46v，后者所接交流电压为220v考点：电火花计时器、电磁打点计时器 专题：实验题分析：了解打点计时器的原理和具体使用，尤其是在具体实验中的操作细节要明确即可正确解答本题解答：解：目前实验室常用的打点计时器有两种，一是电火花打点计时器，二是电磁打点计时器，根据打点计时器的构造和具体使用我们知道，打点计时器的工作电源为交流电源，电火花打点计时器的工作电压为220v，电磁打点计时器的工作电压通常为46v的低压交流电源，打点周期都是0.02s故答案为：电磁打点，电火花，0.02，46，220点评：了解基本仪器的使用和工作原理，熟练基本仪器的操作17某物体的初速度为2m/s，在4s的时间内速度均匀增大到6m/s，那么该物体的加速度是1 m/s2 在这段时间内发生的位移x为16m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：根据a=即可求得加速度，根据位移时间公式即可求解位移解答：解：根据a=得：a=，在这段时间内发生的位移：x=2m=16m故答案为：1，16点评：本题是速度时间公式及位移时间公式的直接应用，难度不大，属于基础题18某物体从某一较高处自由下落，第1s内的位移是5m，第2s末的速度是20m/s，前3s 内的平均速度是15m/s，第3秒内的平均速度是25m/s，（g取10m/s2）考点：自由落体运动；平均速度 专题：自由落体运动专题分析：物体做自由落体运动，根据位移公式和速度公式求解即可解答：解：物体做自由落体运动，第一秒内的位移为：h=；第2秒末的速度为：v=gt=102=20m/s；匀变速直线运动中某段时间的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，故前3秒平均速度等于1.5s的瞬时速度，为v1=gt=101.5=15m/s；第3秒内的平均速度等于2.5s的瞬时速度，为v2=gt=102.5=25m/s；故答案为：5，20，15，25点评：本题考查了自由落体运动的位移公式、速度公式，同时要明确匀变速直线运动中某段时间的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度19某次实验研究匀加速直线运动纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从a开始每打5个点取1个计数点，计时器打点频率为50hz测得各段长度为ab=1.6cm，ac=3.4cm，ad=5.4cm，ae=7.6cm，则：从打a点打到e点共历时0.4，从a到e纸带的平均速度是0.19m/s，b点的瞬时速度为0.17m/s考点：探究小车速度随时间变化的规律 专题：实验题；直线运动规律专题分析：每五个点取一计数点说明时间为t=5t=0.1s，根据=求瞬时速度解答：解：根据纸带可知从打a点打到e点共历时t=40.1s=0.4s，从a到e纸带的平均速度是=0.19m/s，b点的瞬时速度为 =0.17m/s故答案为0.4，0.19，0.17点评：遇到纸带问题注意利用公式求瞬时速度，利用x=a求加速度，注意用“二分法”求平均加速度20如图所示，用动滑轮匀速提起重物g时，不计滑轮重量及摩擦，拉力f=，如果拉力f的方向向右倾斜，当两绳与竖直线方向成60角时f=g考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：（1）动滑轮重和摩擦都不计的情况下，与动滑轮相连的绳子有几段，拉力就是物重的几分之一（2）当为60度角时，把f分解成水平方向和垂直方向的力，根据平衡条件求解解答：解：（1）从图中可看出，有2段绳子在拉重物，故拉力就是重力的二分之一，所以f=；（2）当为60度角时，把f分解成水平方向和垂直方向的力，根据平衡条件得：2fcos60=g 解得：f=g故答案为：；g点评：关于滑轮组拉力的计算，与动滑轮相连的绳子有几段，则拉力就是所提物重的几分之一，即f=g21质量为10kg的物体放在水平地面上，它和地面之间的动摩擦因数是0.2，水平拉力f由零开始，逐渐增大，直到物体开始滑动，在物体静止不动的过程中，它受到的合外力是0n，它受到的摩擦力逐渐增大考点：合力的大小与分力间夹角的关系；摩擦力的判断与计算 专题：平行四边形法则图解法专题分析：根据物体处于平衡状态，从而确定合外力为零，结合平衡条件，从而确定静摩擦力的大小如何变化解答：解：由题意可知，在物体静止不动的过程中，它受到的合外力总是为零，水平拉力f由零开始，逐渐增大，根据平衡条件可知，它受到的静摩擦力逐渐增大，故答案为：0，增大点评：考查静摩擦力的大小由平衡条件来判定的内容，理解滑动摩擦力与静摩擦力的区别22如图，a、b、c的质量分别为ma、mb、mc，a、b间用细绳连接跨在固定在c上的光滑定滑轮上，整个系统处于静止状态，则b与c之间的摩擦力的大小为mag，b与地面之间的摩擦力的大小为0考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：先以b为研究对象，对其受力分析，可知b受到c的摩擦力大小，从而得知b对c的摩擦力大小；把abc看做一个整体，在进行受力分析，可知地面对c的摩擦力大小解答：解：以b为研究对象，水平方向受绳子的拉力，方向向右，大小为mag，因水平方向上合力为零，所以b受到c的摩擦力为mag，方向向左；由作用力与反作用力可知，b对c的摩擦力大小为mag，方向向右把abc看做整体，在水平方向上不受外力作用，所以地面对c的摩擦力为零故答案为：mag，0点评：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力） 整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题通常在分析外力对系统的作用时，用整体法 隔离体法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力 隔离体法优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便于初学者使用在分析系统内各物体（或一个物体的各个部分）间的相互作用时用隔离法三、计算题（本题共20分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）23一质点从a点静止开始以1m/s2的加速度匀加速直线运动，经5s后达b作匀速运动，最后2秒的时间使质点从c点匀减速到d点时速度恰为零，则：（1）质点匀速运动