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文档简介
笑 冰心 教学目标 1 通过文中三个形象的分析 理解冰心 爱的哲学 2 体会清新的语言风格 3 学习形容词的重叠形式及表达效果 请说说你读过冰心的哪些作品 说说你了解的冰心 考考你的积累 闪闪烁烁 眼花缭乱 兀自 潺潺 濯 飘飘漾漾 绾 初读课文 整体把握自由读课文 用自己的话说说本文写了什么内容 参考 作者在雨后观景 一幅安琪儿的画勾起了作者的回忆 拉开思绪 回忆起了在过去岁月中所珍藏的两个笑容 抒发了这三种笑容带给作者的感受 研读三幅画面 体会语言风格 1 文中描写了哪三幅笑的画面 安琪儿的笑 小男孩的笑 老妇人的笑 2 指名读课文 体会三种笑的特点 体会语言风格 a安琪儿的笑的背景是怎样一种画面 b体会句中加点词的妙处 雨声渐渐地住了 窗帘后隐隐地透进清光来 推开窗户一看 呀 凉云散了 树叶上的残滴 映着月儿 好似萤光千点 闪闪烁烁的动着 真没想到苦雨孤灯之后 会有这么一幅清美的图画 细节探究 笑一笑 十年少 明确作者的写作意图 了解爱的哲学 1 作者写三种笑目的是什么呢 2 爱的哲学 这种给人带来温暖的笑容随处可见 随时可见 只要你用心去发现 不要感叹生活中出现的风雨 不必惋惜自己的落寞 在平常的生活中 你总会发现那温馨不需要会汇报的爱 作业 1积累词语
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