2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习D卷.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第4课七月的天山同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共21题；共92分)1. （1分）找出不是表示颜色的词语。_A、翠绿的原始深林 B、五彩斑斓的溪水 C、深黑的石洞D、白皑皑的群峰 E、缓慢的洄水涡 F、怪石嶙峋的山坡G、或浓或淡的新绿 H、连绵不断的画卷 I、粉红色的沙土2. （1分）读句子，理解内容。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这是一个反问句，意思是_。3. （7分）看拼音，写汉字。bi dunshn jinf shm t_jin luyn nm n_4. （14分）填数字，学成语。例：（十）拿九稳（十）恶不赦（百）废待兴_面楚歌_视同仁_体投地_湖四海_往情深_神无主_亲不认_窍不通_上八下_折不挠_全十美_钧一发_心一意_目十行（无）恶不作5. （4分）先组词，再造句溪_ _。俯_ _。6. （5分）我能准备理解课文七月的天山中的难句，并写出解析。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高耸的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千万条闪耀的银链，在山脚下汇成冲击的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。7. （4分）看拼音写词语g b tnshn jinyng romin yn_8. （8分）在括号里填上合适的词语。_的雪峰 _的白莲_的雪水 _的溪水_的山涧 _的鳞光_的日影 _的塔松9. （6分）在横线上填上合适的词语_的日影 _的溪水_的森林 _的彩虹_的山涧 _的鲜花10. （2分）给划线的字选择正确的读音飞泻_ A.xi B.xi饮马_ A.yn B.yn11. （3分）选择下列句子运用了什么修辞手法A、拟人 B、比喻 C、排比太阳下，雪峰间的云影就像白缎子上绣了几朵银灰色的花。_溪水中，鱼儿在欢快地跳跃。_两岸满是野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。_12. （2分）给划线的字选择正确的解释五彩斑斓_A.斑点或斑纹 B.有斑点或斑纹的耀眼_A.炫耀 B.光线强烈地照射 C.光芒;光辉13. （3分）写出下列词语的近义词。寂静_ 闪耀_ 萦绕_14. （2分）联系课文内容填空。“像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流。”形成这种景观的原因是_。“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”是因为_产生了这种景观。15. （2分）辨一辨，填一填风趣 兴趣王奶奶讲话很_，人们都喜欢和她聊天。小明对画画没有_，他更喜欢唱歌。16. （4分）下面诗句中分别包含一种动物或昆虫，请填上使诗句完整。遍身罗绮者，不是养_人。意欲捕鸣_，忽然闭口立。牧童骑_，歌声振林樾。千山_飞绝，万径人踪灭。17. （3分）写反义词。寂静_俯视_ 高悬_ 18. （8分）按要求写词语，再填空。表示“看”的词语：A你骑在马上，可以_阳光透射到清澈的水底。B_蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。C战士们手握钢枪_着前方。D站在山顶_，整个村庄尽收眼底。用“柔”组成词语：A走进天山深处，山色逐渐变得_，山形也逐渐变得_。B这幅画色彩明丽，线条_。C妈妈很_，从不跟我发火。19. （5分）照样子，写词语。白皑皑：重重叠叠：20. （6分）给划线的字选择正确的读音。饮马_（Ayn Byn）重叠_（Achng Bzhng）转盘_（Azhun Bzhun）稍微_（Asho Bsho）画卷_（Ajun Bjun）散步_（Asn Bsn）21. （2分）填上合适的词语，使每个句子更加具体一群群鱼儿，在_地跳跃。两岸满是_的野花。二、 阅读理解 (共1题；共8分)22. （8分）阅读短文，回答问题。 走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。（1）填空。 山色_ 山形_ 溪流_（2）本段中把野花比作_、_和_。 （3）本段作者运用了（ ）的写作方法。 A . 排比与拟人 B . 排比与比喻第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共21题；共92分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、