人教版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共20分)1. （1分）快乐拼写bin lndun xingji shxun b_xn chngg zhdn d wng wi_2. （1分）根据意思写出相应的词语。 向神祈求保佑。_（许多人）紧紧围着。_本课指驾驶小艇的技术熟练灵活，得心应手。_形容做事慌张而没有条理。_3. （1分）写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：赞叹_ 似乎_ 惊奇_反义词：清澈_ 活泼_ 一丝不苟_4. （1分）附加题。 （1）我国有_个民族，请写出三个少数民族_、_、_。其中_族的传统节日是_。 （2）在你读过的书中，你最喜欢的是_，喜欢它的原因是：_（3）有些人的名字是从成语或诗句中取的，比如：“杜鹏程”取自成语：_；“王慧中”取自成语：_；“程霜叶”取自诗句：_。 5. （1分）按要求写句子。 （1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 6. （5分）根据课文内容填空。 （1）燕子低飞蛇过道，1。 （2）1 ， 夜半钟声到客船。 （3）1不是好士兵。 （4）老师马上就要公布这次的考试成绩了，我心里真是1(填写歇后语)。 7. （2分）阅读材料，回答问题。 材料一：大数据点餐（节选）秦嫣一家比萨店，外卖电话响了，店长拿起电话。店长：比萨店。您好，请问有什么需要我为您服务的？顾客：你好，我想要一份比萨。店长：请问您是陈先生吗？顾客：你怎么知道我姓陈？店长：陈先生，因为我们联机的CRM（客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了。顾客：哦，我想要一个海鲜至尊披萨。店长：陈先生，海鲜披萨不适合您，建议您另选一种根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高您可以试试我们店最经典的田园蔬菜比萨，低脂、健康，符合您现阶段的饮食要求。顾客：你怎么知道我会喜欢这种？店长：您上周在一家网上书店买了一本低脂健康食谱，其中就有这款比萨的菜谱。店长：我这边看到您家是在解放路东段22号。您名下登记有一辆车号为的轿车，这辆车目前正在距离您家不到两分钟车程的地方。如果您等不及，可以回家拿了现全，车来店里取，这大概要10分钟，正好是一个比萨出炉的时间。这样，您总共只需花15至20钟就可以将披萨拿回家，比我们送货上门要快。顾客差点儿晕倒。材料二：近年，“大数据”一词越来越多地被提及，人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据，并命名与之相关的技术发展与创新。哈佛大学社会学教授加里金说，“这是一场革命，庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有领域都将开始这种进程。”摘自网络（1）在材料一中，披萨店运用了这些方面的大数据：_、_、_、_等。 （2）阅读这两则材料，你发现大数据有哪些特点呢？ （3）材料一中的披萨店为顾客提供了周到的服务，但是顾客差点晕倒，这是为什么呢？请结合生活实际，从正反两面谈谈对大数据的看法。 8. （3分）阅读短文，完成练习。聪明猴哥的烦恼森林里，大家公认猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题，都来找猴哥解决。比如，小野猪要学盖房子啦，小黄鹂要学五线谱啦，小熊猫想学画画啦猴哥总是一笑，说：“简单，简单！”他就把房子怎么盖、五线谱怎么认等，都告诉了小动物们。小野猪学着盖起房子来，一点儿不怕劳累；小黄鹂每天早早起来，站在枝头上练起歌喉来，从来都不觉得辛苦；小熊猫背起画架，专心地到野外去写生，画儿画得越来越好，也压根儿没叫过苦可聪明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，听听音乐，看看电视，打打游戏，或者躺在沙发上闭目养神。这天，猴哥从电视节目中惊奇地发现：小野猪已成为森林有名的建筑师；小黄鹂正在参加演出，成了当红歌星；小熊猫开了个人画展，成了著名画家就连平时笨手笨脚的狗熊，也开起了诊所，当上了医生。“现在，他们都有了成就，我呢？我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？”猴哥非常烦恼，不知是怎么回事。（1）用“”的序号标出自然段。 （2）读一读，照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。例：现在，他们都有了成就，而我却一事无成。什么事都没有做成。（一事无成）森林里，大家公认猴哥最聪明。大家都认为。_小熊猫背起画架，专心地到野外去写生。用心。_聪明的猴哥整天待在家里。从早到晚，成天。_（3）根据短文内容连一连。画家 建筑师 医生 歌星小野猪_ 小黄鹂_ 小熊猫_ 狗熊_（4）“我这么聪明，却一事无成，这到底是为什么呢？”用文中的原话回答。（5）小动物们成功的原因是什么？_遇到难题只是找猴哥解决。小动物们不仅请教猴哥，还不怕辛苦，动手去做。小动物们做的事情都很简单。9. （4分）阅读短文，回答问题。 爬 山星期天，我和同学们去爬山。我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。（1）在短文中标出自然段的序号。 （2）第二自然段有_句话。 （3）请按第二自然段内容，标出顺序号。 （ ）我们沿着山路向上爬。（ ）我们登上山顶。（ ）我们来到山脚下。（4）写出如“美滋滋”这样的词语。(最少写3个) 10. （1分）题目：我的好朋友。 读读本单元的课文，试着运用课文中一些写人方法，写出好朋友某一方面的特点。第 9 页 共 9 页参考答