人教统编版2019-2020年三年级上册语文第五单元检测卷B卷.doc

人教统编版2019-2020年三年级上册语文第五单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共10题；共100分)1. （4分）加一加。 例：两（俩）（俩人）云_、_ 见_、_ 皮_、_2. （8分）按意思写词语。 非常留恋，舍不得离开。_感情激动得不能控制。_眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。_急迫得不能等待。形容心情急切。_3. （6分）在横线上填入合适的词语。 _的土地 _的山川_的民风 _的雪山_的峡谷 _的湖泊4. （2分）选词填空。 （1）平常 非常 这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，_有名。_我在池子里睡觉，在小溪里散步。（2）果然 突然 他叫人照曹冲说的办法去做，_称出了大象的重量。刚才还万里无云，_就刮起风，下起了雨。5. （4分）把适合搭配的词选出来。 高大的_A牙齿尖利的_B松树贪心的_C树林安静的_D暴龙6. （8分）指出下列诗句所用的修辞方法 （1）茅檐长扫净无苔_（2）一水护田将绿绕_7. （6分）句子练习。 （1）农夫把树拖到自家院子里。(改为被字句) （2）高大的树能看到很远的地方。（缩句） （3）种子一边想一边努力生长。用“一边一边”造句 8. （14.0分）课内阅读。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么_，看着非常_，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么_，没有_起来的，也不留一点_。一阵风_，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（1）按原文填空。 （2）文中下划线字的解释正确的一项是（ ）。 A . 向着同一个方向B . 依次C . 趁便D . 顺从（3）爬山虎叶子的颜色变化过程是：（ ） A . 嫩红绿得新鲜嫩绿B . 绿得新鲜嫩红嫩绿C . 嫩红嫩绿绿得新鲜（4）写出短文中描写叶子静态美的句子和短文中描写叶子动态美的句子。 9. （12分）阅读短文，完成练习。 童心在跳动当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”。它不知不觉地离开了我五年!说不清，算不准。但每当我看儿童提迷藏、跳房子、办家家酒我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候一唱歌、踢毽子、跳绳我就忘了我已是20多岁的人。我盼望成天和他们在一起。终于在一起了!难忘啊，我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事。我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌。我们在(装满 充满 饱满)神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了欢快的笑声这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿可畏!法国作家雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧!因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症”(继续 陆续 连续)下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到了五十个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动!在唱歌!在舞蹈!它在我的心中.（1）选出文中括号里恰当的词语。 （2）法国的雨果说过：“_是饥饿的粮食。”短文中，“我”的“饥饿”病犯时，大人们是怎样“待我”的? _（3）读了全文，你认为作者最突出的个性是_。 （4）这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰。作者在文章开头先交代_，接着写现在_，再回忆_，最后抒发自己_。 （5）画线句子在文中起_的作用。 （6）你也像作者一样有“好奇症”吗?把你的“奇思妙想”写一写。 10. （36分）快乐作文。 烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人来人往的繁华都市令人沉溺其中，宁静致远的乡村田园使人深深陶醉世界之美，无处不在。在双休日或假期里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方，那么，哪个地方给你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。要求：题目自拟；按照一定顺序来描述；运用比喻、排比等修辞手法；书写工整、认真。作文纸自备第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识