人教统编版二年级上学期语文课文第12课《坐井观天》同步练习A卷.doc_第1页
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人教统编版二年级上学期语文课文第12课坐井观天同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共7题;共33分)1. (5分)写出下列划线词语的近义词。 有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”_我的办法得到了大家的赞赏。_我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。_就这样,我们编织着童话。_2. (8分)青蛙坐在_,看到天不过_那么大,其实天_,大得很哪! 3. (4分)先把下面的字换掉偏旁,变成新字写在横线上,再分别组词。停 _ _ 鸣_ _ 闻_ _4. (6分)选一选,填一填。(填序号) 东 西 南 北下午放学,面向太阳,前面是_,后面是_,左面是_,右面是_。5. (3分)写出近义词探望_ 才华_ 庆贺_ 凝望_6. (5分)照样子,练习写话。 例:青蛙坐在井里,一抬头就看见天。上课了,我们听见铃声一_就_。老师教小红弹琴,他一_就_。7. (2分)根据课文内容选择。“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。”这句话的意思是( )A . 秋的声音来去匆忙,非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来,上哪去。C . 我们要珍惜秋的声音,珍惜美好的大自然。二、 现代文阅读 (共3题;共27分)8. (9分)按课文小熊和小鹿填空。一天早上,妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿,美滋滋地说“太好了,我正想奶奶呢。”突然,小熊想起了什么,对妈妈说:“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿,今天一起去种树。”妈妈和他商量:“明天再去种树行吗?”“不行,我答应过在家等他。”(1)找出小熊和妈妈的对话。(2)可以看出,小熊是个_的孩子。9. (7分)阅读课文片段,完成练习。一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡,同志们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”叶欣默默作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事们关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事首感染,她心甘情愿。(1)从“一个非典重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。”这句话中我体会出叶欣从事的工作是_。 (2)“一个真情无悔地选择”指的是什么?用横线画出相应的句子。 (3)从叶欣的行为和话语中我体会出她是一个_的人。10. (11分)读下面一段话,回答问题。 知了学飞传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”(1)读短文,思考,知了为什么想学飞,在短文中用“_”画出来。 (2)知了没学会飞是因为它_。 (3)知了为什么叹着气说:“迟了!迟了!”? 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共7题;共33分)1-1、2-1、

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