人教统编版二年级上学期语文课文第12课《坐井观天》同步练习A卷.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第12课坐井观天同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共33分)1. （5分）写出下列划线词语的近义词。 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”_我的办法得到了大家的赞赏。_我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。_就这样，我们编织着童话。_2. （8分）青蛙坐在_，看到天不过_那么大，其实天_，大得很哪！ 3. （4分）先把下面的字换掉偏旁，变成新字写在横线上，再分别组词。停 _ _ 鸣_ _ 闻_ _4. （6分）选一选，填一填。(填序号) 东 西 南 北下午放学，面向太阳，前面是_，后面是_，左面是_，右面是_。5. （3分）写出近义词探望_ 才华_ 庆贺_ 凝望_6. （5分）照样子，练习写话。 例：青蛙坐在井里，一抬头就看见天。上课了，我们听见铃声一_就_。老师教小红弹琴，他一_就_。7. （2分）根据课文内容选择。“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这句话的意思是（ ）A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。二、 现代文阅读 (共3题；共27分)8. （9分）按课文小熊和小鹿填空。一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说“太好了，我正想奶奶呢。”突然，小熊想起了什么，对妈妈说：“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿，今天一起去种树。”妈妈和他商量：“明天再去种树行吗？”“不行，我答应过在家等他。”（1）找出小熊和妈妈的对话。（2）可以看出，小熊是个_的孩子。9. （7分）阅读课文片段，完成练习。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡，同志们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事们关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事首感染，她心甘情愿。（1）从“一个非典重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。”这句话中我体会出叶欣从事的工作是_。 （2）“一个真情无悔地选择”指的是什么？用横线画出相应的句子。 （3）从叶欣的行为和话语中我体会出她是一个_的人。10. （11分）读下面一段话，回答问题。 知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1）读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“_”画出来。 （2）知了没学会飞是因为它_。 （3）知了为什么叹着气说：“迟了！迟了！”？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共33分)1-1、2-1、