人教统编版（部编版）2020年深圳小升初全真模拟题三.doc

人教统编版（部编版）2020年深圳小升初全真模拟题三姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共33分)1. （5分）读拼音，写词语。中国梦shn jin_点燃了中华儿女沉寂已久的对大国ju q_、民族复兴的chng jng_和信念。他们希望泱泱中华能够再铸盛唐气象、重振昔日雄风，希望每一个中国人都诗意地q j_在祖国大地上，自由地穿行，qi y_地呼吸，快乐地生活。2. （4分）读课文黄鹤楼送别，根据意思写出相应的词语指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。_形容十分留恋，舍不得分开。_许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。_美好的名声天下皆知。_3. （7分）把下列词语补充完整。_有成_ 目_口_头丧_ 得意_4. （5分）把下列词语排成一句通顺的话。出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳青蛙 的 像 正要 跳起 一只 的 那边 山石5. （12分）请将正确答案的序号填在括号里。（1）西游记中孙悟空最具反叛精神的故事情节是（ ）。A . 三打白骨精B . 大闹天宫C . 大闹阎罗殿（2）水浒传描写了（ ）位英雄好汉。A . 108B . 180C . 80（3）三国演义（ ）在华容道放走了曹操。A . 张飞B . 关羽C . 赵云（4）成语“入木三分”与（ ）有关。A . 项羽B . 王羲之C . 祖逖（5）汤姆索亚历险记塑造的汤姆索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（ ）。A . 顽皮，调皮捣蛋的人B . 足智多谋的人C . 有理想有抱负的人（6）鲁滨孙漂流记的作者是 国小说家 ， 书中以第 人称展开叙述。（ ）A . 英 笛福 一B . 美 笛福 三C . 法 笛福 二二、 阅读。 (共2题；共31分)6. （13分）阅读下面的文言文，回答问题。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（1）你会用成语概括这则故事吗？这个成语是：_。故事的寓意是_。（2）“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（ ）A . 要求B . 寻找C . 追求D . 哀求（3）“长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是（ ）A . 身体比百兽长（chng）B . 做百兽的首领（zhng）C . 比百兽长得快（zhng）D . 比百兽有长处（chng）（4）对文中“今子食我，是逆天帝命也”一句翻译正确的一项是（ ） A . 今天儿子敢吃我，这是违背了天帝的命令。B . 今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。C . 如果您今天吃了我，这是违背了天帝的命令。D . 今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。（5）把下面的句子译成现代汉语：虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。7. （18分）阅读下文，回答问题蜗牛很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜜蜂、蝴蝶夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人去劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在了一起，它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。看，荣誉竟成了蜗牛的负担。（1）给下面的形近字组词。涡_ 赛_ 蜜_ 睡_ 杯_蜗_ 塞_ 密_ 垂_ 怀_（2）结合短文内容，给划线的字选择正确的解释。荣誉_A.名誉 B.称赞遥遥领先_A.来回摆动 B.遥远 C.看望授给_A.传授，教 B.交付，给予（3）对比蜗牛以前和现在的样子，想一想它为什么会变成这样？写在下面的横线上。 三、 习作部分 (共2题；共10分)8. （5分）作文。给亲友写一封信，告诉他在小学阶段，你难以忘怀的一个人或者一件事。注意写入要通过这个人的某件事，写出自己为什么难以忘怀他；写事要把事件的过程生动地表达出来，写出自己难以忘怀的原因；书信的格式要正确，表达要得体，题目自拟，不少于450字。9. （5分）习作 上课时，小雨向小欣借橡皮，王老师误认为两人搞小动作，不专心听讲，当众点名批评了他们。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式。方式一：小欣受到批评后，认为老师冤枉好人，怒火中烧，因而，很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气，于是冲突趋向白热化方式二：小雨受到批评后，心中非常委屈，但他并未辩驳，而是等到下课后跟随老师到办公室，诚恳地向老师说明情况。老师听后，真诚地承认自己也有错误，并在下一节课上公开向小雨和小欣道歉。读了以上文后，或许能勾起你与老师相处中的回忆，或许引发你对此想说的心里话请你自己命题，写你与老师之间发生的故事，故事可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遗憾的。要求内容具体，感情真实，表达顺序清楚，语句通顺，书写规范。（字数：800左右）第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共3