北师大版2019-2020学年五年级上学期语文10月第一次月考试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年五年级上学期语文10月第一次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共32分)1. （5分）按要求填空。“挖”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。2. （6分）比一比，组一组。 纱_ 泳_ 恳_妙_ 脉_ 垦_3. （8分）先补充成语,再填空。名扬_出人 _五彩_黯淡_成语的意思是_,它的反义词是_。和成语意思相近的成语还有_、_。4. （5分）按要求完成下列句子练习。1945年，十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件令他心动的东西。（缩写句子）鲁本把小盒子放在母亲手上。（扩句）鲁本对店主说：“我现在还没有足够的钱，您能为我预留一些日子吗？”（改为转述句）他把钱罐藏在草垛里。（改为“被”字句）5. （4分）把下面描写桂花的诗句补充完整。_，郡亭枕上看潮头。_，夜静春山空。欲知岁晚在何许，_。昨夜西池凉露满，_。6. （4分）把下列句子中画线的部分换成一个成语。爸爸工作扎扎实实，对业务已经很好了，还要求更好。_只要你提出问题，然后见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势 ， 那么当你解答了若干个问题之后，就能发现真理。_狐狸和狼都在奔跑，只不过狐狸是吃了败仗慌张逃跑 ， 而狼是在乘胜追击。_我们语文老师讲课绘声绘色，同学们都专心致志，注意力高度集中地听讲。_二、 阅读理解 (共2题；共17分)7. （9分）阅读下文，回答问题童年的发现（节选）三年以后，我升入了高年级。有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。我被“请”出教室。这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害。（1）联系上下文解释词语。一本正经：_情不自禁：_（2）从文中找出一句排比句，并抄下来。（3）想一想，再回答。文中的“这时候”是指_。“我”想出的一条自我安慰的理由是：_。8. （8分）请你仔细阅读文章，回答后面的问题。春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有生机、生命，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样软弱、柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔、挺立，可是它的生命力是多么顽强、坚强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1）给短文加个题目，合适的是（ ） A . 小草B . 我家门前的空地上C . 我爱小草D . 美丽的春天（2）文中用得不恰当的词语是（ ） A . 生机 软弱 挺拔 坚强B . 生机 柔弱 挺拔 顽强C . 生命 柔弱 挺立 坚强D . 生命 软弱 挺立 坚强（3）“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思？（ ） A . 疾病B . 痛苦C . 痛恨D . 急速，猛烈（4）下面对于课文内容的表述，哪句话更准确？（ ） A . 本文表现了作者喜爱春天的思想感情。B . 本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C . 本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。D . 本文赞扬了小草的美丽可爱。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分）乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。要求：（1）可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。（2）把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。（3）字体端正，标点正确，字数不少于350字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运