化学人教版九年级上册气体的制取与收集复习课.doc

气体的制取和收集复习课导学案一、知识积累：我认为的与气体制取相关的知识点或考点：其他小组的亮点和不足： 二、 装置改进：1、 发生装置的改进装置优点2、 收集气体的万能装置收集密度比空气大的气体，应从 端导入气体；收集密度比空气小的气体，应从 端导入气体；利用该装置用排水法收集气体，应先 ，然后从 端导入气体3.常见的洗气装置 （长进短出） 用浓硫酸溶液，除去气体中混杂的 ；用NaOH溶液，除去气体中混杂的 ；用饱和NaHCO3溶液，除去CO2气体中混杂的 。 三、链接中考1. 下图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题。A B C D E（1）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用发生装置是（填编号） ，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先 ，再移开酒精灯。（2）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后， （填正放或倒放）在桌面上，其验满的操作方法是 。2. 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出编号为的仪器名称 ；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发生装置是 （填“甲”或“乙”）；若用丙装置除去氧气中的水蒸气，丙中盛放的液体试剂是 ，气体应从 （填“a”或“b”）端导入。3.实验室部分装置如图所示，请回答下列问题.(1)选择发生和收集O2的装置，填写在下表中(填字母).(2)如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2，可选用的发生装置是(填字母).(3)选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是(填序号).反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽(4)实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是.若需制备3.2g O2，至少需要消耗g KMnO4.(已知KMnO4的相对分子质量为158)4. 在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。（1）写出图中标有序号的仪器名称： ， 。（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为 。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是 ，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到 且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出， （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。（4）小明同学发现装置C有一处明显错误： ，将装置C改正后放入适量的药品： 和 ，即开始制取 气体（写一种）。5. 小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中请看图回答问题：（1）B中白磷能够在水下燃烧的原因是 （2）D中发生反应的化学方程式为 （3）E中的实验现象是 （4）用F装置收集气体的依据是 6. 竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。【提 出 问题】竹炭中是否含有碳元素【猜想与假设】竹炭中含有碳元素【查 阅 资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。【设 计 实验】所用装置如下图所示。（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）持续鼓入空气氧化钙和氢氧化钠固体竹炭粉末澄清石灰水新鲜鸡血A B C D E氢氧化钠溶液（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为 ，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。（2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是 。CuO（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处