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科目语文班级学生姓名课题课 型作文课课时三课时备课组长签字学习目标:1学习围绕中心,选取典型材料。 2会恰当的选择材料,恰当运用多种修辞手法。3、引导启发学生学会依据中心选材,恰当处理详略来突出中心。学习重点引导启发学生学会依据中心选材,恰当处理详略来突出中心。学习难点引导启发学生学会依据中心选材,恰当处理详略来突出中心。写作:突出中心一、课前准备平时要多观察,留心记录身边的点滴小事。二、课堂学习 (一)明确要求1、中心意思要鲜明突出,必须分清材料的主次。2、选取那些最足以表现中心意思的材料,详细地写。(二)方法点拨写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想,这一点非常重要。然而,文章的中心怎样才能表达出来呢?1、围绕中心,选取典型材料。 要围绕中心选择取舍材料。中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与中心无关的材料,才能有力地突出中心。要选用最有代表性,最能反映事物本质的材料,也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。选择好典型的材料,并不是简单地把这材料记录下来就行了,要思考如何运用这个材料来表达中心,才能起到事半功倍之效。2、恰当处理详略,突显文章中心。详略的安排不是取决于你对材料的占有量,也不取决于你对材料的喜好程度,而是取决于文章的中心。凡是与中心思想关系密切的材料需泼墨如水,与中心思想有关的次要材料不可不写,但要略写,而与中心思想无关的材料坚决不能写。3.写新颖生动的,不写陈腐呆板的。要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套,才能使读者赏心悦目,增强文章的表现力和感染力。如果写学生学习刻苦都以“开夜车”作材料、写老师的奉献精神总是写“带病上课”,就未免太俗,没有新意。我们在写作中,要力求在选材时多下功夫,做到别人说过的话,我不原样地说;别人用过的材料,我不照搬来用。这样才能避免一般化,使人耳目一新。4.写具体的,不写空洞的,要善于运用细节描写。要选用具体的、“有血有肉”的材料,而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。比如要写一个人就选用一件能反映他性格特点、精神、品质的具体的事,然后通过某一细节来突显。要记住:具体的小事胜于空洞的大事。5、巧用多种修辞手法,增加文采。(见后文)三、随堂检测(作文题目及思路点拨见课本10-112页)四、拓展延伸写作素材积累2.修改文稿的主要方法是:检查观点:看是否有错误和偏颇之处。如有,应加以订正或重写。检查材料:看其与观点是否一致。如有不一致的材料,应删去,并改换新的材料。检查结构:如开头、结尾欠好,应修饰、润色或改写;如发现是多余的,则删掉。对于层次、段落,如认为不顺畅、欠合理、不连贯,应加以调整、增写或削删。对缺少过渡和交代、照应的,则补写。原则是:务使全文“言之有序”。检查语言:1、根据不同文体对语言的不同要求进行检查;2、检查每一个语句是否符合语法,在修辞上是否妥当;3、通览全篇,看语言风格是否统一。凡是不合要求的,均应修改。检查文面:文面即文章的外表面貌。检查文面就是要检查文字书写、标点符号、行款格式是否规范化。九、全班交流请学生谈自己的写作思路十、学生写作,教师巡视,个别指导。五、小结反思(可以小结本章节重点内容,也可写学后反思)附:创新作文训练1.创新方略:“凤头”是如何诞生的?好的开始意味着成功了一半,若想让自己的习作一开始就吸引读者的眼球,那该如何呢?以下几招,或许会让你茅塞顿开。“鸡头”变“凤头”,也并非天方夜谭。(1)巧用修辞语文从我身边徜徉而过,留下唐风宋韵的淋漓酣畅;语文从我身边流淌而过,留下诗林词苑的慷慨激昂;语文从我身边飘然而过,留下美文小说的婉转悠扬。(语文从我身边轻轻走过盐城市)文章开头以排比构段,句式整齐,语言酣畅,把学习语文的重要性进行诗意化的概括,给人以审美的愉悦。轻轻将嘴角上扬,脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作,就像是春天的樱花,在大地上纷纷绽放;就像那柔柔的清风,在水面上脉脉流淌;就像是春天里的朝阳,能照亮你的整个心房。(轻轻将嘴角上扬益阳市)小作者运用比喻,把嘴角轻轻上扬这一动作比喻成“春天的樱花”“柔柔的清风”“春天里的朝阳”,喻体新奇,语言优美,突出了微笑的美丽,为文章增添了几分文采。2002年中考中浙江一位考生写的读懂母亲一文,开头直接引用丰子恺文中的妙句:“母亲啊,您是苍天耸立的大树,我是树下一朵弱不禁风的小花,心中的雨点来了,除了您,谁是我在无遮拦天空下的绿阴?”(2)巧用寓言故事愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了,这种生活真的需要改变了。愚公寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。(新愚公和智叟的故事)(3)巧用揭示主旨的题记日子像手中的细沙,一不留意,就纷纷从指间流逝,而且义无反顾。题记(翻拣日子真正的水是无味的。这正如母爱一样,虽然平凡,但很伟大。题记母爱无痕4.巧用解题形式曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中,你最喜欢哪一个?a.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。b.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。c.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、潮汐起伏,
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