人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五（I）卷.doc

人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力测试 (共1题；共9分)1. （9分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1）填一填。牛顿是个伟大的_学家。他是在_家长大的。牛顿喜欢自己_，做些手工制品。（2）牛顿用外祖母给的零用钱做什么了？（ ） A . 买糖果B . 买锤子和锯C . 买玩具（3）牛顿制作的“太阳钟”是怎么看时间的？（ ） A . 看木板的影子B . 看木板四周画的放射形的线条C . 太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。（4）短文主要说明了什么？（ ） A . 牛顿是个勤俭持家的人。B . 牛顿是个非常珍惜时间的人。C . 牛顿保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许多科研成果。二、 展示积累 (共10题；共22分)2. （2分）下列词语中，音节全部正确的一组是（ ） A . 厕所（c su） 宝塔（bo t） 餐厅（cn tng）B . 演员（yn yun） 厨帅（ch sh） 葱绿（cng l）C . 诊所（zhn su） 哨所（so su） 展览馆（zhn ln gun）3. （2分）下列四组词，褒义词、中性词、贬义词各有一个，它们的排列顺序，与众不同的一项是（ ） A . 团结、结合、勾结B . 鼓舞、鼓动、煽动C . 爱护、看护、庇护D . 牺牲、丧命、死亡4. （4分）我会选。 （1）“红军不怕远征难”中“难”的意思是（ ）。 A . 不好B . 不容易C . 使感到困难（2）“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）。 A . 颜色B . 体面C . 脸上的表情5. （2分）下列关联词使用不当的一项是（ ）.A . 你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。B . 小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。C . 老师一边弹琴，同学们一边唱歌。D . 与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。6. （2分）下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）。整洁的路面上那几个烟头显得特别扎眼。傍晚，落日的余晖洒下来，给大地披上了一层神秘的面纱。突然，我看到路面上不知谁扔了几个烟头。再说，我市正迎接全国卫生城市大检查，我不能视而不见。我走在放学的路上，心情无比轻松惬意。于是赞决走几步捡起烟头，扔进了垃圾箱。A . B . C . D . 7. （2分）选择合适的词来代替画线的部分。输血已经临近眼前，十分紧迫。_A . 迫不得已 B . 迫在眉睫8. （2分）在下面句子横线上，填入最恰当的一项是（ ） “如果你是鱼儿，那快乐就是一潭清凉清凉的水；如果你是鸟儿，_。”A . 那快乐就是一片一碧如洗的天空B . 那快乐就是一片瓦蓝瓦蓝的天空C . 那快乐就是一片有朵朵白云的天D . 那快乐就是一片没有云朵的天空9. （2分）下列划线成语的运用有错误的是（ ） A . 如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞 ， 坚持学习，成绩肯定能提高的。B . “刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。C . 好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。10. （2分）有一次，德国大作曲家约翰内斯勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客：席间，主人拿出一瓶葡萄酒，说：“尊敬的音乐家，请您品尝！这是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯。”勃拉姆斯尝了一口，觉得并不是最好的酒，就微笑着说：“嗯，不错。不过如果这是您酒中的勃拉姆斯，那么，请您最好还是把贝多芬拿上来！”符合勃拉姆斯答话原意的一项是（ ） A . 讽刺主人吹牛B . 声明自己不如贝多芬C . 向主人提出更高的要求D . 不如演奏贝多芬的曲子11. （2分）“草堂留后世，诗圣著千秋。”这副对联是赞扬_的。（ ）A . 李白B . 杜甫C . 白居易D . 苏轼三、 重温课文 (共2题；共8分)12. （5分）默写晓出净慈寺送林子方。 13. （3分）根据课文惊弓之鸟内容填空。它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来。（1）它飞得慢，是因为_。（2）它叫得悲惨，是因为_。（3）它一听到弦响，就掉下来，是因为_。四、 阅读实践 (共1题；共12分)14. （12分）课外阅读练习。自我牺牲的斑马在非洲的草原山上，有一种身上长着美丽条纹的斑马，成群结队地在吃草，显得十分高兴。突然，一匹老斑马竖起耳朵，仔细地听起来，眼睛还警惕地朝远处看着，似乎远处有动静。啊，不好！几只凶恶的狮子奔过来了。老斑马向同伴们发出一声长叫，招呼他们快跑。马群将小斑马夹在当中，向前奔跑，老斑马在马群前面护卫。狮子见斑马逃跑，跟在后面紧紧追赶。正在逃命的紧张关头，另外两只狮子从左面包围过来，斑马顿时乱了阵脚。整个斑马群处在危险之中。就在这时，老斑马突然离开同伴，转过身子不再逃跑。他停下步子，定了定神，然后向狮子扑过去，跟狮子们搏斗。狮子见有斑马停下，停止了追赶，然后一只只向它扑上来，撕咬着老斑马。不一会儿，他们吃光了老斑马的肉，只剩下了一副骨架子。当狮子们吃完后，抬起头来一看，草原上的斑马已经无影无踪了。原来，斑马们趁着老斑马吸引狮子时，逃脱了狮子们的追击。动物中有好多像斑马这样自我牺牲的“英雄”为了集体的安全，牺牲了自己。（1）根据课文内容填空。身上长着_的斑马，_地在吃草。就在这时，老斑马突然_，_不再逃跑。他_，定了定神，然后向狮子_，跟狮子们搏斗。（2）联系上下文，解释词语。乱了阵脚：_（3）读了短文，你想对老斑马说些什么？请写下来。五、 习作园地 (共1题；共5分)15. （5分）习作选一个传统节日写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求：题目自定；2.不少于250字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 听力测试 (共1题；共9分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 展示积累 (共10题；共22分)2-1、3-