2高研修总结模版.doc

研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段晋登芳山西省临汾市洪洞县第三中学语文高中研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于900分钟；（2）完成两个课后作业；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑；（2）发帖、回帖不少于10个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）学科教师提交“我的教学设计”；教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方案”参加专家或辅导教师主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”无无无研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。这次学习中让我感触最深的是师德部分。通过这部分的学习，让我更加深刻地明白作为一名教师身上肩负的责任，在每一天的教学过程中，教师不仅要用精深的专业知识给学生答疑解惑，还要在无形之中让自己的良好的德行感染熏陶每一位学生，通过这样的身教使得他们能够在今后的社会实践中做一名合格的社会主义建设者。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。1.构建有效的语文课堂教学；2.一切为了学生，我们做到了吗？；3.如今学生“老成精”；4.培养；5.语文学习过程；6.教师要转变角色，提高自身素质；7.是什么让我们平庸；8.学生的教育；9.什么是文化和修养；10.未来语文的发展趋势通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。让我更清楚的意识到教师专业知识和能力掌握的重要性，当一名合格的老师专业知识和能力是基础，基础不扎实，轻易被学生难倒或是被同事问倒那是非常丢脸的事情，所以在专业方面绝对不能落于人后。其次还有教师的师德，这是教育成败的关键，教育至高无上，关乎民族的未来，如果教师在教学上不能传授给学生正确的人生观，世界观和价值观，那无疑是在犯罪。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 起初最困惑的问题是：现在的学生怎么了？现在的老师变了，教师这一行还能继续吗？现在的观点：短期内学生的现状已无法改变，老师们收到社会浮躁心理的影响也不会得到改变，自觉的学生将来肯定会越来越好，不自觉的学生可能在今后的社会竞争中碰壁，失败，甚至走向堕落和犯罪。实践活动与学习反思校本研修（实践）活动请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）请您写出“我的教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。故都的秋教学设计（2）这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？学生课前搜集资料，自主学习（3）其他老师提出了哪些意见或建议？（列出两个即可）1.教学设计重点在第一课时，第二和三课时未讲解；2.在新课程下完全可以将内容交给学生，让学生自己预习，自己讲解；（4）教学设计（调查方案）您觉得哪里可以再改进？第一课时的内容太多，将来可以交给学生完成；（5）写出您提交的“我的教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。故都的秋教学设计学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？ 通过本次网络研修，没有解决的问题就是教师师德师风的培养。最希望今后的网络研修能在这方面多下功夫。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到