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比例的基本性质白家庄学校 杨俊伟温故互查（以2人小组复述下列内容）1什么叫做比例？怎样判断两个比是否能够组成比例？2各自说出一个比例，互相判断是否正确。新课导入这节课我们继续研究有关比例的知识。设问导读阅读课本第34页，回答下面各题。1在比例式2.4:1.6=60:40中，2.4、1.6、60、40分别叫做比例的 ，2.4和40叫做 ，1.6和60叫做 。在:=2:中， 和 是比例的外项， 和 是比例的内项。2分别算出上题中两个比例的外项积与内项积。（1）2.4:1.6=60:40两个外项的积： 两个内项的积： （2）:=2:两个外项的积： 两个内项的积： 3如果把比例8:2=1.2:0.3改成分数形式，等号两边的分子和分母分别交叉相乘，所得的积有什么关系？4由上可知，在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做 。5应用比例的基本性质，也可以判断两个比能否组成比例。试判断：0.2:2.5和4:50能否组成比例？自我检测1.填一填。（1）组成比例的四个数，叫做比例的 。两端的两项叫做比例的 ，中间的两项叫做比例的 。在比例3:8=1.2:3.2中， 和 是内项， 和 是外项。（2）如果a:b=5:7，那么a =b 。课堂检测1.填一填。（3）把36=29改写成比例是： : = : 2.应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（1）0.5:0.6和1.2:1.5（2）:和:巩固练习1.填一填。（1）一个比例的两个内项分别是5和a，则它的两个外项的积是 。（2）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，则另一个内项是 。（3）甲数的等于乙数的，甲数:乙数= : 。2.判断对错，我能行。（1）如果=（a、b均不为0），那么7a=8b。（ ）（2）3:4和:可以组成比例。（ ）（3）如果5c=6d（c、d均不为0），那么c:d=6:5。（1）在比例里，两个 的积等于两个 的积，这叫做 。（2）在比例=中， 和 是外项， 和 是内项。 = 。（3）如果a、b均为非0自然数，且4a=3b，那么a:b= : 。2.用比例的基本性质判断下列各组数能否组成比例，若能，请写出一个。（1）0.6, 0.8, 1.2, 1.6（2）, , , 拓展练习1.33.5=21改写
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