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文档简介

教学内容第6课 物联网中的“身份证”电子标签教学目标(1)熟悉电子标签。(2)了解射频识别（RFID）技术。(3)知道电子标签的应用。教具准备计算机、相关图片、视频共享备课主体完善一、复习导入师：前面几节课我们都学了哪些传感器？学生回答：红外线、温度、湿度、运动和称重传感器这五种。师：其实还有许多其他的传感器，如今后将会学到的声音、图像和气象传感器等，这些传感器都是构成物联网的重要信息传感设备，它们的作用都是感知物体的信息，但除了这些各式各样的传感器外，在物联网技术的应用中还有一样重要的信息传感设备，那就是电子标签。师：那这电子标签到底是什么呢？我们知道物联网是想要链接世间万物的，有些物体可以通过各类传感器来感知，但有些是不需要的，只需将这个物体的信息表示出来，就像人处在社会中需要一个身份证一样，也要让它们在物联网中有个“身份证”。今天我们就来学习第6课 物联网中的“身份证”电子标签。二、新课讲授1.认识电子标签师：有同学见过电子标签吗？老师这里就有一些电子标签。（出示一些电子标签的图片。）师：眼见为实后，现在同学们能否具体描述一下电子标签呢？学生回答。师根据学生的回答做补充讲解。2.了解射频识别师：电子标签还是射频识别（RFID）的俗称，那射频识别是什么意思呢？学生自学教材第20页。师：射频识别其实是一种无限通信技术，及时通过无限信号来识别物体和读取数据。它和电子标签息息相关，密不可分，所以常将射频识别也称作电子标签，更加形象易懂。3.电子标签的特点教师播放一段有关电子标签特点的视频，请学生在观看视频时特别留意关于特点的描述。学生观看后交流。根据学生回答，教师总结归纳出电子标签具有快速读写、非接触、长期跟踪管理等最基本的特点。4.电子标签的结构师：PPT中出示教材第19页上的电子标签结构图，并配合简单动画效果来介绍电子标签一般是由芯片、线圈和天线等组成。5.电子标签读写器通过实物演示操作，并配合教师的讲解与分析，让学生简单了解电子标签的工作原理，以及它和电子标签读写器的关系。6.电子标签的应用教师布置实践任务，请学生上网搜索，了解电子标签技术在各个领域的具体应用。学生上网查阅资料，了解相关应用，回答教师提问。教师根据学生回答，结合课前教师准备的相关资料，视时间情况播放部分学生提到的电子标签应用，以加深印象。三、总结交流师：通过今天这堂课的学习，请你谈一下有了哪些收获？学生交流并回答。教师根据板书和学生的回答，对今天的
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