历史高中历史必修一(岳麓版)第三单元测试题.doc

高中历史必修一（岳麓版）第三单元测试题一、选择题（每小题2分，共48分）1. 英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了A英王与法官的恩怨 B国王至尊与法律至上的较量C国王与议会的矛盾 D君权神授与人民主权的对立2. 权利法案载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”对这一条文最准确的理解是A法律的权威高于国王的权威 B国王与议会共商国是成为一种制度C国王的权力受到议会的限制 D议会权力超过国王，国王处于“统而不治”地位3. 17、18世纪，英国的重要制度创新主要有责任内阁制 君主立宪制 两党制 共和制 代议制A. B. C. D.4. 汤因比曾这样评价一件史事：“顺利地在旧瓶里装进了新酒，还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”汤因比评价的是A.英国君主立宪制的确立 B.美国联邦共和国的确立C.法国共和制度战胜君主制度 D.近代德国宪法与议会装饰下的皇帝专制5. 历史学家在评论1832年英国议会选举制度改革时说：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这是因为A.工业资产阶级获得了更多的席位 B.工人阶级和下层群众获得了选举权C.推翻了斯图亚特王朝的专制统治 D.避免了社会动荡，保持了政局长期稳定6. 美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了A权益平衡思想 B民主共和思想 C民族平等思想 D主权在民思想7.美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是A.共和制 B.联邦制 C.分权制 D.“权力制衡”8.1787年费城会议制定的美利坚合众国宪法规定：合众国不得授予贵族爵位。这反映了美国宪法的主要原则是A.民主主义 B.平等主义 C.自由主义 D.共和主义9.美国历史学家弗格森在美国革命（17631790）中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府A.背离了革命的原则 B.强化了全国性政府的权力C.忽视了对个人自由的保护 D.维护了商人和农场主的利益10.“总统可以否决国会通过的法律”“国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法律”，上述条文所体现的原则是A.中央集权原则 民主原则 B.分权制衡原则 民主原则C.自由平等原则 权力制衡原则 D.中央集权原则 分权原则11.美国共和制与英国君主立宪制的不同点有政权的本质 国家元首的称谓和产生方式 政府与议会的关系 国家行政权力中心A. B. C. D.12.1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果联合派（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国A.政治局面错综复杂 B.无产阶级建立了共和政体C.“联合派”能带来社会安定 D.共和派已获得政治上的绝对优势13.从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性一文的作者说：“法国革命者在谈人权的人字时是非常抽象的，不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权，并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。”据此判断，该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于A.自由 B.平等 C.共和 D.法制14. 按照美国1787年宪法、法国1875年宪法规定，表中处应填写的内容依次是项目美国总统法国总统产生方式选民间接选出任期四年职权行政权、创议法律权与议会关系与内阁共同对议会负责A.普选方式、四年、行政权、对议会负责B.国民议会间接选出、七年、行政权、不对议会负责C. 国民议会间接选出、四年、立法与行政权、对议会负责D.普选方式、七年、立法与行政权、不对议会负责15.有人认为德意志帝国民主立宪是虚，君主专制是实。下列说法中最能体现这一观点的是A.德意志皇帝主宰议会 B.帝国议会由普选产生C.联邦议会是帝国的权力机构 D.德意志皇帝决定对外政策16.下面是近代法德两国政体的比较，表中数字处填写的内容分别是项目法国共和制德国君主立宪制国家元首总统皇帝国家元首产生方式世袭国家元首任期任期制终身制政府首脑总统国家权力中心皇帝和首相A.世袭、君主、总统 B.世袭、首相、议会C.选举、君主、议会 D.选举、首相、议会17. 德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是专制主义色彩浓厚 君主掌握国家的最高权力 国王统而不治 首相对君主负责A B. C. D.18.下列法律文献颁布的先后顺序是 德意志帝国宪法法兰西第三共和国宪法英国权利法案美国联邦宪法 A B C D19.英国权利法案、美国1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是理论基础是启蒙思想 规定的政体相同 是资产阶级革命成果的法律总结 是资产阶级专政的立法保障A. B. C. D. 320.近代以来，英、美、法、德等国分别建立了资本主义民主制度，其核心是A.内阁行使行政权 B.议会行使立法权C.法院行使司法权 D.政府首脑行使外交权21.英、法、美、德建立的近代资产阶级政治体制主要共同点是A.总统或首相都拥有行政实权 B.国家元首都由选举产生C.形式上代表民意的议会行使立法权 D.都实现了主权在民、三权分立的原则22.近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是A.君主为国家最高元首 B.内阁首脑对君主负责C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩23.代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。以下有关议会的正确叙述是A.英国“光荣革命”确立了议会制 B.美国宪法规定总统向国会负责C.法国参众两院联合组成的国民议会选举总统 D.德意志帝国议会掌握完整的立法权24. 在近代西方国家机器的运行机制不断演变的进程中，英国1882年制定的关于议会议事程序的“普遍法规”规定：议会开会的大部分时间应有政府成员参加。18871889年，英国政府参加议会会议的次数占全部议会次数的84.5。美国在18851889年间，总统否决议案达324项。这些现象最能说明A议会作用下降而政府权力扩大 B议会始终是国家的决策中心C议会对国家行政部门有监控权 D议会是国家最高的立法机构二、材料解析题（共52分，其中25题17分、26题18分、27题17分）25. 材料一 19世纪英国政治家评论道：“在选任政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的。”（1）写出英国王权受到限制的法律文件，时间和制定颁布的机构。维多利亚女王时内阁首相是怎样产生的。结合所学知识，指出“光荣革命”后英国国王、议会、内阁权力关系演变的基本趋向。（8分） 材料二 人们把他（华盛顿）弥留之际交给华盛顿夫人的遗嘱打开之后发现，那份遗嘱是他在7月份亲自仔细拟好的。在头几条中有一条规定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。 华盛顿传（2）作为总统，他为什么不能下令解放全国的奴隶？当时美国的国家结构形式和政体形式如何？（3分） 材料三 以选举和议会立法为主要特征的资产阶级代议制度，使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践，从政治体制上对君主专制政治予以否定和替代，成为资产阶级民主政治的支柱，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果，维护和巩固了资本主义制度和资产阶级的政治利益。尽管维护的是资产阶级内部的民主，政党间也容易产生摩擦和扯皮现象，且在欧美部分国家仍尚未成熟，但在19世纪70年代后，欧美各主要资本主义国家都不断扩大政治民主，日益健全代议制度，以调节缓和社会矛盾，维护稳定的统治秩序，推动了资本主义经济的发展。 伴随着“西学东渐”，资产阶级代议制度还扩展到了亚洲及世界其他地区，产生了广泛影响。（3）请根据材料，从政治角度归纳资产阶级代议制的积极作用及对世界的影响。（6分） 26. 阅读下列材料，回答问题。材料一 立法权委托给由人民自由选出的国民议会。行政权委托给国王。司法权委托给人民按时选出的审判官行使之。每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，称“积极公民”；而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无选举权。材料二 凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一者均有行使法国公民权利的资格。立法权由普选产生的国民议会掌握。行政权由24人组成的执行会议行使。大理院为最高审判机关。（1）在国家政治体制的设置上，材料一、二体现了什么共同原则？该原则源于哪位法国启蒙思想家的哪部著作？(6分) （2）指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识，评价材料二的相关规定。（12分） 27题、美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。材料一 众议院有弹劾(违法失职的总统、副总统和高级文官)的全权。参议院有审讯一切弹劾案的全权。凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议应经总统批准。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之摘自美利坚合众国宪法材料二 美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是参议院拒不批准凡尔赛和约。结果，美国没有加入国联。 普通高中课程标准实验教科书20世纪世纪的战争与和平材料三 国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈争吵。法官们先后宣布新政的几个主要法令违宪。予以废止。据吴于廑、齐世荣主编世界史等改编（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。（4分） （2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概括美国“三权”在实践中是如何被限制的。（9分） （3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。（4分） 参考答案：一、选择题（每小题2分，共48分）1.D 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.B 8.D 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.B 15.A 16.D 17.D 18.B 19.C 20.B 21.C 22.A 23.C 24.A二、材料解析题（共52分，其中25题17分、26题18分、27题17分）25.（1）权利法案1689年 议会。维多利亚女王让在议会选举中取得多数席位的政党组阁。该党的领袖就是理所当然的内阁首相。基本趋向：议会主权至上，国王权力被一步步地削弱，内阁由议会多数党组阁，并对议会负责，受议会监督。（8分）（2）因为1787年宪法规定立法权属于国会。联邦制；总统制共和国。（3分）（3）积极作用：否定封建君主专制，巩固了资产阶级革命和改革成果，维护和巩固了资本主义制度，调节、缓和了社会矛盾，维护稳定了统治秩序。世界影响：推动了资产阶级代议制在世界范围内的传播。（6分）26.（1）原则：三权分立。孟德斯鸠的著作：论法的精神。(6分)（2）差异：材料一实行君主立宪制，材料二实行共和制；材料一将公民分为积极公民和消极公民，以纳税额和社会地位限制公民选举权；材料二取消积极公民和消极公民之分，扩大享有选举权的公民范围。评价：共和制的确立和公民权利的扩大，有利于调动人民积极性，推动大革命的深入发展，具有反专制的进步意义；没有给妇女公民权，有其局限性。（12分）27.（1）论法的精神。政治民主及人民自由的保证是权力分立。一个国家的权力分为立法权、行政权和司