语文人教版二年级上册从 现在开始.doc

集 体 备 课 课 题从现在开始地 点多媒体教室执教教师刘雅美研究教师二年级语文教研组教学目标1认读9个生字，读准字音。2会写：（1）学写生字，重点写好“现”和“轮”；（2）初步学会欣赏，感受汉字的形体美；（3）培养良好的写字习惯。3会读：（1）正确、流利地朗读课文，对重点段能初步达到“有感情地朗读”；（2）能结合重点词句朗读感悟，学习、积累语言，初步培养语感；（3）能根据文本，恰当地演读，边阅读边体验。4读懂：（1）了解童话故事的情节；（2）关心童话中的“人物”，能与他们“对话”，发表自己的看法，从中受到启迪。（评议意见）教学过程：第一课时学习课文中要求认读的生字，会写田字格的生字。 能正确、流利地朗读课文第二课时一、创设情境，复习导入。1、创设情境，导入新课。2、复习字词。（1） 认读生字。课件：始 轮 期 第 任 惯 式 郑 鹰 眯 兽齐读。（2）认读词语。 课件：开始 轮流 星期 第一 上任 习惯 方式 郑重 猫头鹰 笑眯眯 万兽之王由小勇士先认读词语一遍，其他的孩子跟上齐读两遍。3、出示森林王国的画面，说说你看到了什么？师：让我们走进这个故事从现在开始。伸出你的小手，咱们一起来写课题。板书课题。齐读课题。二、初读课文，了解大意。1、（课件出示朗读要求）大声、自由地朗读课文，遇到较难读的、难读准的句子用横线画出来，并多读几遍。2、指名逐段朗读课文。及时正音。评价。3、（课件出示）快速阅读课文，文中出现了几次“从现在开始”？从课文中找到这些句子读一读，并用波浪线画出来。学生交流，相机出示句子和相应动物的图片。课件出示：从现在开始，你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一星期。从现在开始，你们都要和我一样，白天休息，夜里做事。从现在开始，你们都要跳着走路。从现在开始，每个动物都按自己习惯的方式过日子。我郑重宣布，从现在开始，小猴子是“万兽之王”了。三、朗读感悟，想象体验。1、师：这节课咱们就来读一读，演一演这些动物们。你可以加上动作，表情。你最想读谁的话？你最想演谁？2、学习第一自然段：（1）指名读第一自然段，提醒注意狮子大王说话的口气。（2）适当评价。（3）齐读第一自然段。第一个上任的是谁？ 3、学习第二自然段。（1）指名试读。师：评一评他读得怎样？引导抓住“神气”。（2）在评读中品词。板书：神气，认读。再加上“极了”，读一读。指导朗读猫头鹰的话。课件演示。（将课文插图1改造为动态课件）观察、想象、说话：你从哪里看出猫头鹰“神气极了”？指导孩子从动作、表情、神态上去观察（如：拍动的双翅、瞪大和转动的双眼、昂首挺胸等）指名再读一读。（生评价）老师范读鼓励学生同桌两人加上动作表演，指名上台演读。（3）学习“议论纷纷”一句。创设情境：动物们，动物们，猫头鹰大王让你们白天休息 ，晚上乌漆摸黑的去做事。你们同意吗？有什么意见，快跟周围的伙伴说说。学生自由议论。引导：刚才大家七嘴八舌、你一言我一语，你说 ，你说 ，她也说 ，大家都在说， 都纷纷表达心中的愤怒或意见。我们书本中有个词是怎样形容的 ？对，这就叫做议论纷纷。（4）学习“叫苦连天”一句。齐读“大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天”。教师评价，老师没有感觉到你们的苦啊！引导再读。想象、体验：假如你就是森林中的那一只只小动物 ，整整一个星期没睡觉 ，你会怎样叫苦？看谁叫得最像？学生发言，体会“叫苦连天”。（5）小结。朗读全段。这样的大王能当得长久吗？第二个星期谁上任了？4、学习第三自然段。（1）指名试读。生评议。（2）生练读袋鼠的话，体会“激动”。（3）师范读。学生自由练读。（4）看课件演示。（依课文插图改造的动态课件：动物们跳得气喘吁吁，汗流浃背。）引导想象、说话：你想说什么？动物们跳得怎样？引导他们观察动物表情、动作，听声音。（气喘吁吁、喘着粗气、满头大汗，等等。）等到第三个星期，谁上任了？3学习第四自然段。（1）袋鼠与猫头鹰当大王时，大家吃尽了苦头，所以小猴子要当大王时，大家都很担心！担心什么？读一读。 齐读“他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？”拓展说话“-来-去”（2）为什么会非常担心？生讨论。（3）谁知，小猴子只说了一句话引导齐读“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。”分男女生读猴子的话。（4）动物们都有什么习惯？学生自由谈论。这就叫各有各的习惯方式。所以，它一颁布，动物们就（立刻欢呼起来） （5）“立刻欢呼起来”，“立刻”可换成？说词语“立刻 ”4学习第五自然段。师：这时，狮子见了，笑眯眯地说？（出示课件，狮子的话）（1）教师引出狮子的话，学生齐读。出示课件：小猴子当大王的情景。（2）引导对话：狮子让猴子做万兽之王，猫头鹰和袋鼠觉得很失落，很伤心，你会怎样安慰他们？你想对小猴子说什么？师：刚才听到很多同学都非常欣赏小猴子，说他会尊得别人，也建议其他两只