高中政治生活与哲学 关于世界观的学说 课件人教版必修4.ppt

关于世界观的学说 本节内容 三个关系 三个概念 奶奶 佛祖能保佑我们 孙女 奶奶 您为什么要烧香拜佛 孙女 佛祖怎么能保佑人呢 奶奶 因为人是佛祖创造的 万物都是佛祖创造的 孙女 奶奶您错了 根本没有什么佛祖 世界是客观存在的 人是由猿进化而来的 奶奶 嘘 不许胡说 祖孙对话 你有世界观吗 你怎么看待这个世界以及人与世界的关系 二 关于世界观的学说 一 哲学是理论化系统化的世界观 1 世界观的含义 人人都有世界观吗 人人都有哲学吗 人们对整个世界以及人与世界关系总的看法和根本观点 祖孙两人都有世界观吗 她们都有哲学吗 2 哲学与世界观的关系 区别 世界观是自发形成的 几乎人人都有 因此是零散的 不自觉的 而哲学是理论化 系统化的世界观 具有严密的逻辑和完整的理论体系 联系 哲学就是关于世界观的学问 哲学以世界观为内容 世界观以哲学为最高表现 二 关于世界观的学说 有一年 家乡闹洪水 思想 认为命由天定 行动 身处困境时消极等待 逆来顺受 指望得到神的恩赐 认为人定胜天 在困难面前积极奋争 不屈不挠 孙女 奶奶 结果 世界观 方法论 3 哲学是世界观与方法论的统一 1 方法论的含义 2 世界观与方法论的关系 人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 一个问题的两个方面 区别 含义不同 联系 世界表象 世界观 方法论 哲学 哲学是世界观与方法论的统一 结论 男人的美德 女人的美德 青年的美德 老人的美德 具体的美德 老人 男人 女人 共性与个性 一般与具体的关系 哲学意义上的美德与具体美德的关系 青年 所有人的美德 苹果 香蕉 橘子 水果 个性 含果酸 糖类 多汁 味甜 共性 二 哲学是对自然 社会和思维知识的概括和总结 世界 自然界 人类社会 思维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 自然科学知识 如物理学 化学 生物学等 社会科学知识 如文艺学 伦理学 经济学等 思维科学知识 如心理学 逻辑学等 那么 哲学与这些具体科学有没有关系呢 1 具体科学 苹果落地牛生牛羊生羊社会主义代替资本主义 万有引力 遗传与变异 生产力与生产关系矛盾 一切事物都充满矛盾 一切事物都是运动变化 事物是普遍联系 具体科学的个别规律 整个世界适用的普遍规律 2 哲学与具体科学的关系 具体科学 揭示自然 社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 哲学 对个别的规律和特性进行新的概括和升华 从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律 个性与共性 个别与一般的关系 推动哲学家前进的 决不像他们所想象的那样 只是纯粹思想的力量 恰恰相反 真正推动他们前进的 主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步 随着自然科学领域中每一个划时代的发现 唯物主义也必然要改变自己的形式 恩格斯 2 具体科学与哲学的联系 的三大发现19世纪的自然科学 细胞学说 能量守恒和转化定律 生物进化论 辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学的发展 推动 具体科学是哲学的基础 具体科学的进步推动着哲学的发展 牛顿是古典力学的奠基人 在自发唯物主义思想的指导下 创立了万有引力理论 晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时 由于信奉上帝 认为除万有引力的作用外 还有一个 切线力 这个 切线力 只能是来自上帝的 第一推动力 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 1 从字义看 哲学是使人聪明 启发智慧的学问 2 从与世界观的关系看 哲学是关于世界观的学问 是系统化理论化的世界观 3 从与具体科学知识的关系看 哲学是对具体知识的概括和总结 一般与个别 共性与个性的关系 4 从与方法论的关系看 哲学既是世界观 又是方法论 是世界观和方法论的统一 哲学概念 1 世界观的含义 2 世界观与哲学的关系 4 方法论的含义 5 世界观与方法论的关系 6 具体科学与哲学的关系 3 哲学与世界观 方法论的关系 世界观 形成了许多具体科学知识 方法论 哲学 人们在实践中 其中对世界的根本观点 试一试 填一填