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文档简介
（新人教版七（上）数学）P933.3 解一元一次方程 去括号学习目标：1.根据具体问题中的数量关系，列出方程，将实际问题转化为数学问题；2.探索含有括号的一元一次方程的解法，掌握解一元一次方程的一般步骤，并体会解方程中的化归思想.学习重点 ：建立一元一次方程模型以及解含有括号的一元一次方程.学习难点：如何正确地去括号以及实际问题中的相等关系的寻找和确定.教学过程：复习巩固1.化简：（8a7b）（4a5b） 2.解方程:（一）提出问题，建立模型问题1：某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2 000 kWh(千瓦时），全年用电15 万 kWh.这个工厂去年上半年每月平均用电是多少？ 思考：1.题目中涉及了哪些量？2.题目中的相等关系是什么？上半年的用电量下半年的用电量全年的用电量月平均用电量n(月数)n个月用电量分析:设上半年每月平均用电量为 x kWh，则下半年每月平均用电为(x2000) kWh上半年共用电为：6x kWh；下半年共用电为：6(x2000) kWh根据题意列出方程6x6(x 2 000)150 000（二）探究解法，归纳总结6x6(x2 000)150 000去括号，得6x6x12 000150 000移项，得6x6x150 00012 000合并同类项，得12x162 000系数化为1，得 x13 500 （二）探究解法，归纳总结问题2：通过以上解方程的过程，你能总结出含有括号的一元一次方程解法的一般步骤吗？（三）熟悉解法，思考辨析例题 解下列方程：（三）熟悉解法，思考辨析例题 解下列方程：（四）基础训练，巩固提高解下列方程（五）归纳小结，布置作业1.本节课你有哪些收获？2.在解决问题时应该注意些什么呢？提醒：解一元一次方程的一般步骤:变形名称注意事项去括号1、不要漏乘括号里的任何一项； 2、不要弄错符号.移项1、移动的项要变号，不移动的项不变号； 2、不要丢项. 合并
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