数学人教版九年级下册特殊角三角函数值.docx_第1页
数学人教版九年级下册特殊角三角函数值.docx_第2页
数学人教版九年级下册特殊角三角函数值.docx_第3页
数学人教版九年级下册特殊角三角函数值.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

特殊角的三角函数值合水县肖咀初级中学 崔向斌教学目标1经历探索30、45、60角的三角函数值的过程，能够进行有关的推理，进一步体会三角函数的意义。2能够进行30、45、60角的三角函数值的简单应用。教学重点：经历探索30、45、60角的三角函数值的过程。教学难点：30、45、60角的三角函数值的过程。教学内容：一、 知识回顾：如图所示, 在 RtABC中，C=90。1.若AB=10,BC=8，则cosA= ，sinA = ，tanB= 。2.若BC=2, sinA = ， 则AB= . A B C二、合作探究，构建新知：探究特殊角的三角函数值特殊角的三角函数值表度数sincostan304560算一算 (1) sin 30+cos45； (2) sin260+cos260-tan45.走进生活1、 如图:一个小孩荡秋千，秋千链子的长度为2.5 m，当秋千向两边摆动时，摆角恰好为60，且两边的摆动角度相同，求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差. 2、 如图，河岸AD，BC互相平行，桥AB垂直于两岸，桥长12m，在C处看桥两端A，B，夹BCA=60 ，求B，C间的距离。三、拓展与延伸1、在ABC中, C=90，cosB= ，则A等于（ ）A.30 B.45 C.60 D.902、在ABC中, A、 B都是锐角，且 ，cosB = , 则ABC的形状是（ ）A.直角三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D.不能确定四、探索与创新C20m30m1、我校有一块三角形形状的花圃ABC，现可直接测量到 A=45，B=30 AC = 20米， BC = 30米，请你求出AB的长.BA2、（变式）可直接测量到 C=150， AC = 20米， BC = 30米，你能求出三角形ABC的面积吗？五、感悟与收获:1.我的收获：2.我的困惑：六、作业设计:必做题：课本13页，习题1.3，1.2.3. DBCA4m3045选做题：某商场准备改善原有楼梯的安全性能
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论