初一至初三英语知识点总结及练习.docx

Part One新目标初一英语课本重点句型总结Good morning. 早上好。Good afternoon. 下午好。How are you . Im fine, thank you . 你好么？我很好，谢谢。Are you fine today? 你今天还好么？Whats your name? 你叫什么名字？This is my twin brother, 这是我的双胞胎兄弟。What is it ? Its a photo of my family. 这是什么？这是我的一张全家福Who is she ? She is my sister. 她是谁？她是我的姐妹。Whos this man ? He is my father.这个男的是谁？他是我的爸爸。 Whats he ? He is a doctor. 他是干什么工作的？ 他是一位医生。Is this your mother ? Yes, shes a worker. 这是你的妈妈么？是的，她是一位工人。Are we classmates ? Yes ,we are . 我们是同学么？是的，我们是同学。How old are you ? Im twelve. 你多大了？ 我十二岁了。Hes my cousin Andy. 他是我的堂兄安蒂。Hes polite and helpful . 他很有礼貌而且乐于助人。She is short and slim . 她又矮又瘦。He is tall and strong . 他又高又壮。He is from England .Hes English . 他来自英格兰，他是英国人。I have a photo here . 我这边有张照片。Let me have a look . 让我看一下。Is this their dog ? 这是他们的狗么？Do you know this boy ? 你认识这个男孩么？Look at them . 看他们。They are happy too . 他们也很高兴。All my new classmates 我所有的新同学Open/Close the door . 打开/关上门。Stand up ./ Sit down . 站起来/坐下。clean the window 擦窗户go to school 去学校You are late .Dont be late again . 你迟到了。别再迟到了。There are sixteen boys and fourteen girls in my class . 我们班里有十六个男孩和十四个女孩。an art room 一间美术室a poster 一张招贴画fifteen rubbers 十五块橡皮eighteen pencils 十八支铅笔twenty students 二十个学生Is this your school ? 这是你的学校么？Is there a computer room in your school ? 你的学校有一个电脑房么？football field 足球场How many classrooms are there in your school ? 你的学校有多少间教室？an office 一个办公室a toilet 一间厕所a library 一个图书馆Are there three buildings in Toms school ? 汤姆的学校里有三座大楼。Are there three art rooms in Building C ? 在 C 栋大楼里有三间美术室Is there a playground in Toms school ? 汤姆的学校里有一个操场么？How many halls are there in your school ? 你的学校里有几个礼堂？There are two hundred students in my school . 我的学校有两百个学生。On the ground floor . 在一楼（英式）On the first floor . 在一楼（美式）在二楼（英式）There arent any libraries in my school ,but there are some reading rooms .我们学校没有图书馆，但有阅览室Are there any libraries in the school ? 学校里有图书馆么？basketball court 篮球场dining hall 食堂reading room 阅览室where is the bird ? Its in the tree . 小鸟在哪？它在树上。where are the students ?They are on the playground . 学生们在哪？他们在操场上。on the left/right of 在左边/在右边whats in the tree ? 什么东西在树上？Some boats are on tne lake . 湖上有一些船。behind the tree 在树的后面under the chair 在椅子的下面come here 到这儿来in the middle of 在的中间between the two flowers 在两朵花的中间whats in the box ? 盒子里是什么？what colour is it/are they ? 它/它们是什么颜色what are these ? They are Dads black trousers . 这些是什么？它们是爸爸的黑裤子。her yellow blouse 她的黄色的衬衫her pink sweater 她的粉红色的毛衣his brown cap 他的棕色的帽子his red T-shirt 他的红色的短袖衬衫his blue jeans 他的蓝色的牛仔裤her grey skirt 他的灰色的裙子whose bike is it ? 它是谁的车？Here is your coat . 这是你的外套Take your kites . 把你们的风筝拿走。Here you are 给你Here they are .And here are your socks . 它们在这儿，这是你的袜子。Here are my pictures . 这是我的图片。Do you have a camera ? 你有一架相机么？comic book 漫画书Do you have any bats ? 你有球拍么？model plane 模型飞机whose ball is this ?Is it yours? No, its not mine ,its hers .这是谁的球？是你的么？不，不是我的，它是她的。every student has 每个学生有what do they have in their lockers ? 他们的储物柜里有些什么？a pair of glasses 一副眼镜what about Millie ? 米莉怎么样？beside 在旁边sports shoes 运动鞋whose watch is this ? 这是谁的手表？Are these hair clips yours ? 这些发卡是你的么？I dont have any yellow hair clips . 我没有黄色的发卡。Whose bats are these ? 这些是谁的球拍？Who has a pet in your class ? Many students have . 你们班谁有宠物？很多学生都有。What pets are they ? 他们是些什么宠物？We can play football there . 我们可以在那儿踢足球You cant bring your dog here . 你不能把你的狗带到这儿来。Look at the sign . 看这个标志。watch TV 看电视listen to music 听音乐fly kites 放风筝ride a bike 骑车smoke 抽烟use a mobile 打手机do ones homework 做的家庭作业look for things on the Internet 在英特网上搜索东西take the newspaper home 把报纸拿回家Can I bring my bag here ? 我能把我的包拿到这儿来么？Can I eat here ? 我能在这儿吃东西么？cross the road 过马路wait for 等待 park her bike under the tree 把她的自行车停在树下look for the right place 寻找合适的地方bring her bag into 把她的包带进. use a shopping basket 使用购物篮look up and down 上下看看where can I put my football ? 我能把我的足球放在哪儿？Can we put Sign 1 in Happy Park? 我能把标志1放在快乐公园么？Where can we put it ? 我们能把它放在哪儿？Get up. 起床What time is it ? 现在几点？Hurry up . 加快点。a Chinese lesson 一堂语文课a Maths lesson 一堂数学课a Computer lesson 一堂计算机课Do you go to school at seven thirty ? 你在七点半去学校么？We play basketball only on Thursday . 我们只在星期四打篮球。Do you have a Computer lesson today? 你今天有计算机课么？Chat with each other at lunchtime 在午饭时间彼此交谈I like playing basketball and pingpong . 我喜欢打篮球和乒乓球。go to bed 上床睡觉I get up at 7:00 a.m./in the morning . 我早晨七点起床。I go to bed at 10:00 p.m./in the evening . 我晚上十点睡觉。in the morning /afternoon 在早上/在下午What time do you get up in the morning ? 你早晨什么时候起床？春雨的色彩说课稿 一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色彩意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗春天，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色彩散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。 七、学法：1、多种感官参与法：新纲要中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会