高三生物图表题解题策略高考冲刺专题课件.pptVIP

生物图表题解题策略 安徽阜阳第一中学李凤趄 一 复习背景 1 考纲中能力要求 正确理解和分析文字 图解 图 表格等表达的有关生物学方面的内容和意义 并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果 2 高考试题中出现较多的图表题 1 高考生物图表题的考查形式和命题意图 二 理性分析 2 生物学科中常见的图表题有两类 1 第一类是生物形态 结构 生理过程图 二 理性分析 实物图模式图示意图系谱图 表现形式 2 第二类是在生物学实验过程中获得的现象 过程和规律以及数据和结果图表 数据表格坐标曲线柱形直方图流程图 表现形式 1 模式图 是生物体局部形态结构的典型展示 注意 模式图体现的只是相关结构形态的模型 2 示意图 是反映生命现象 生理过程或生物体形态结构的简要图式 注意 示意图体现出生命运动过程中的主要特征和核心规律 3 表格 由行和列组成 列是表格所反映的内容 行是表格的主体内容 理顺行 列间相关性 比较处理分析数据 4 坐标图 06全国卷 30 回答下列问题 2 人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化 人体在禁食和安静条件下 三种物质含量变化如下图 5 流程图 是用箭头 字母 文字和数字等表示复杂生命运动过程或新陈代谢中有序的变化关系 把握图中核心过程 完成图文的转换 识图 析图 说图 解图 识别所给图形 增强感性认识 获取相关信息 把握图形涵义 理顺内在联系 处理相关信息 整合知识原理 利用题设条件 表达相关信息 运用信息术语 准确回答问题 提升能力素质 1 解题思路 三 提升能力 1 识图 b 识图是基础 是做好生物图表题的前提 2 积累经验 对症下药1 细心 认真 2 严格按照 三看 要求识图 一看坐标轴 横轴 纵轴各表示什么 二看曲线的变化趋势 上升 直线上升 逐渐上升 下降 直线下降 逐渐下降 还是保持稳定 先上升后下降 先下降后上升 三看关键点 曲线的起点 终点 曲线与横轴的交点 与纵轴的交点 两条曲线相交点 曲线的顶点 转折点 最低点等 常见错误粗心大意 不按 三看 要求识图 导致失误 c 在识图的基础上 通过深入细致的分析 重点解决以下问题 2 析图 析图是关键 1 分析横 纵坐标 分析横 纵坐标的生物学含义 找准两者之间的联系 2 解释 曲线的各种变化趋势产生的原因 找出多条曲线之间差异产生的原因 3 分析各关键点 起点 终点 转折点 交点 顶点 最低点 所表示的生物学含义及其产生原因 2 积累经验 例2 将植物横放 测得根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示 则曲线上p点最可能对应于乙图中的位置是a ab bc cd d 联想 信息转换 d 变式2 下图表示环境因素对小麦光合作用速率的影响 除图中所示因素外 其他因素均控制在适中范围 请据图回答以下问题 图中p点 限制小麦光合作用速率的因为 图中q点 限制小麦光合作用速率的因为 光照强度 co2浓度 1 联想整合 认真审题 恰当联想 找准理论原理 2 信息转换 将题干中的信息转换成自己较熟悉的形式 3 化繁为简 分别分析 逐一讨论 各个突破 2 析图 思维策略 3 说图 将图像信息转变成文字信息 说图是难点 2 积累经验 1 在一定范围内 光合速率随co2浓度的增加而增加 co2浓度增加到一定程度后 光合速率达到最大 以后稳定不变 答案分析 1 正确反映自变量和因变量之间的关系 将横 纵坐标紧密联系起来 2 分段表述 增加 最大 稳定 存在的问题 1 未认真审题 变量不清 离题 2 对曲线的变化情况分析不透彻 导致答案不全 缺漏 3 用词不当 4 书写字迹不工整 乱涂乱改 4 解图 将图文信息转变成其他图文信息 解图题是难点 2 积累经验 例4 2005天津30 1 19世纪中叶以来 随着英国重工业的发展 尺蛾中黑化蛾的比例越来越高 为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响 1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查 获得如下结果 请回答下列问题 自然选择是 的过程 表中两组数据 大于 大于 共同支持 自然选择决定生物进化方向 这一论点 适者生存 不适者被淘汰 53 2 25 0 13 7 4 7 2 20世纪50年代后 英国开始实行控制计划 大气环境污染得到了治理 请根据下图说出三者的变化关系并解释原因 由于地衣数量增多 黑化蛾频率逐年降低 原因是地衣颜色浅 黑化蛾易被鸟类捕食 由于煤烟排放量减少 so2浓度逐年降低 由于so2浓度降低 树干上地衣数量逐渐增多 原因是地衣对so2敏感 因此so2浓度降低 有利于地衣生长 四 归纳小结 1 认真审题 弄清图意 2 运用原理 理顺关系 3 分别叙述 防止漏遗 4 准确表达 运用术语 5 用词恰当 区别差异 6 语言简炼 书写整齐 答题策略 五 巩固练习 1 右图表示蛙的受精卵发育至囊胚的过程 若横坐标表示时间 则纵坐标可表示 a 有机物总量b 每个细胞dna量c 所有细胞体积之和d 细胞表面积和体积之比 d 2 下图表示植物子房重量随时间的变化状况 经下列不同处理后 子房重量不表现为图中曲线变化的是 植物受粉后 用一定浓度的吲哚乙酸处理雌蕊之后 虫子吃掉了幼嫩的种子之后 在花蕾期用纸袋把黄瓜雌花套住之后a b c d b 3 下图表示某菌落生长过程中 将该菌落移入与先前营养条件不同的环境后 其细胞数 rna dna和蛋白质的相对数量变化情况 若曲线 表示dna的数量变化情况 则图中曲线 分别表示 a 蛋白质 rna 细胞数b 蛋白质 细胞数 rnac rna 蛋白质 细胞数d rna 细胞数 蛋白质 c 4 材料1 1642年 比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验 他在一个花盆里栽种了一棵2 3kg的柳树 栽种前 花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90 8kg 以后的5年中 海尔蒙特除了只给柳树浇水外 没有在花盆里添加任何物质 每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算 5年后 他将柳树和泥土分开称重 发现柳树的重量变成了76 7kg 泥土烘干后的重量为90 7kg 比原来只减少0 1kg 于是他得出结论 柳树获得的74 4kg物质只是来源于水 1 根据你所掌握的生物学知识 判断海尔蒙特的结论是否确切 为什么 2 花盆内的泥土减少了0 1kg 其原因是 不确切 柳树干重的增加来自于光合作用产生的有机物 土壤中的矿质离子被柳树吸收 材料2 科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射 然后测量该植物对不同光质的吸光率 结果列于下表 3 请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线