第一单元 第4课时.doc

第4课时遗传信息的携带者核酸细胞中的糖类和脂质一、核酸的结构与功能想一想从化学组成上如何区分DNA和RNA?2功能：生物的_物质；对于生物体的遗传变异和_具有重要作用。二、细胞中的糖类1元素：_3功能(1)组成生物体的重要成分。(2)生命活动的_。判一判1所有糖都有甜味()2所有糖都能做能源物质()3所有糖都必须消化后才能吸收()三、细胞中的脂质连一连提醒并非所有激素都是蛋白质，如性激素属脂质。上述物质合成场所为内质网，运输方式为自由扩散。练一练下列哪项是脂质不具有的生物学功能()A构成生物膜 B调节生理代谢C储存能量 D携带遗传信息1教材31页图211三种二糖组成和图212中三种多糖连接方式的不同。2教材3233页与生活的联系人体健康。3教材38页一中判断题和画概念图。考点9提升识图析图能力核酸的分类和结构1由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如右图所示。下列有关叙述正确的是()A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D组成化合物b的元素有C、H、O、N四种Ea属于不能水解的糖，是生物体内的能源物质F若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中G幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种排雷明确DNA和RNA的分布，化学组成、元素组成及常见病毒的核酸种类。核苷酸结构模式图(1)DNA和RNA结构组成区别即判断依据：核糖和碱基U为RNA特有；脱氧核糖和碱基T为DNA特有。(2)若图示中碱基为A，五碳糖为核糖，则两部分之和为腺苷，为ATP中A代表的含义。(3)糖是遗传物质DNA或RNA的组成成分。迁移应用碱基种类与核苷酸种类的关系(1)只有DNA或RNA的生物病毒4种碱基1种磷酸1种五碳糖 (2)同时含有DNA和RNA的生物所有真核和原核生物5种碱基1种磷酸2种五碳糖1下列关于核酸的叙述中，正确的是()ADNA和RNA中的五碳糖相同B组成DNA与ATP的元素种类不同CT2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数E由A、T、G三种碱基组成的核苷酸在根尖分生区细胞中有3种考点10以基因的表达为纽带构建知识内在联系蛋白质与核酸的比较2如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系，相关叙述正确的是()细胞核中能发生EG的过程细胞质中能发生GB的过程B的种类和数量的不同可能导致生物膜的功能不同E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同E是人类的遗传物质A BC D排雷有关蛋白质与核酸的关系题一般联系中心法则，通过关系图进行。识别该图的突破点是蛋白质的合成受DNA控制，直接模板是mRNA。1肽键和磷酸二酯键的形成(1)两种化学键的形成都伴随着H2O生成，都是吸能反应，都消耗ATP。(2)肽键的断裂需要蛋白酶或肽酶；磷酸二酯键的形成需DNA聚合酶或DNA连接酶(片段连接)，断裂需DNA水解酶或限制酶。(3)肽键形成场所核糖体；磷酸二酯键形成场所细胞核、叶绿体、线粒体等。2蛋白质与核酸的关系(1)由A、B、C三种大分子之间的关系分析推断甲、乙、丙三个过程分别为：甲是DNA复制，乙是转录，丙是翻译。单体a、b、c分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，大分子物质A、B、C分别是DNA、mRNA和蛋白质。(2)生物多样性的直接原因是蛋白质多样性，根本原因是DNA多样性(不能说核酸多样性，因为核酸有两种)；同一生物不同部位细胞形态功能不同的根本原因是基因的选择性表达(转录形成的mRNA不同)。(3)蛋白质、核酸的结构及种类具有物种差异性，因而可以从分子水平上，通过分析不同物种的核酸和蛋白质来区分或判断不同物种间的亲缘关系，也可用于刑事案件的侦破或亲子鉴定。生物体内的水、无机盐、糖类、脂质、氨基酸等则不具有物种差异性。2如图为人体中的两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，关于此图的叙述中正确的是()AE和G在同一个体的不同细胞中含量基本相同BG是遗传物质的载体，在细胞核中合成CB是细胞中含量最多的有机物D鉴定B时需要水浴加热考点11列表比较法糖类和脂质3(2010海南生物，1)下列关于糖的叙述中，正确的是()A葡萄糖和果糖分子均有还原性B葡萄糖和麦芽糖均可被水解C构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收排雷(1)糖类的分类(2)核糖、脱氧核糖、纤维素为结构糖，而非能源糖。比较项目糖类脂质元素组成C、H、OC、H、O(N、P)种类单糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇合成部位叶绿体、内质网、高尔基体、肝脏和肌肉主要是内质网功能见基础导学三和四内容特别提醒(1)脂质分类的相关图示(2)单糖、二糖、多糖的划分根据是能否水解及水解后产生单糖的多少；单糖不经消化直接被吸收，但二糖、多糖必须被消化后才能被吸收。尽管淀粉无甜味，但可以在口腔里经唾液淀粉酶水解成麦芽糖而产生甜味。(3)纤维素是构成植物细胞壁的主要成分，而原核细胞的细胞壁不含纤维素，是由肽聚糖构成的。因此细胞壁能否被纤维素酶分解是区分植物细胞和原核细胞的依据之一。(4)相同质量的糖类和脂肪，在体内彻底氧化分解放出的能量与体外燃烧时放出的能量相同，而蛋白质则不一样，蛋白质在体外放出的能量多。原因是蛋白质虽然像糖类和脂肪一样，体内彻底氧化的产物也有二氧化碳和水，但同时产生了含有能量的尿素。(5)脂肪和糖类一样，只含C、H、O三种元素，但因C、H比例高，O的比例低，故相同质量的脂肪比糖类氧化分解放能多。3淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，表示某生物体内糖类的转化过程，则下列说法中正确的是()A此生物一定是动物，因为能将淀粉转化为糖原B上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内C此生物一定是植物，因为它能利用淀粉和麦芽糖D淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖DNA与蛋白质的关系正确理解蛋白质和DNA的关系，首先要从二者的元素组成、基本单位、结构和功能等了解区别，然后通过基因的表达过程了解两者的内在联系，同时在相关的图解中能准确判断物质和过程的名称。计算时要注意碱基与氨基酸的换算。典例如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：(1)请在图中方框、中写出两种重要有机物A和E的元素组成。(2)E具有多样性，其原因：从b分析是由于_，从A分析是由于_。bB进行的场所是_。(3)过程为_，若b的平均分子质量为r，通过过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是_。对碱基、核苷酸、ATP、DNA和RNA的图解关系模糊不清典例关于下列四图的叙述中，正确的是()A甲图中共有5种核苷酸B乙图所示的化合物中不含糖类物质C组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖纠错笔记(1)DNA和RNA的基本组成单位不同点在于五碳糖的种类和碱基种类两个方面。(2)ATP结构简式与核苷酸结构简式对比，则发现磷酸腺苷就是RNA基本组成单位的一种。题组一糖类和脂质1下列关于生物体内糖类物质的叙述中，正确的是()A麦芽糖在动植物细胞中都能检测到B单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化C糖类物质都是细胞内的能源物质D糖类物质在细胞内不能贮存2生物体内脂肪的生理功能包括()生物膜的重要成分储能物质缓冲和减压、保护内脏器官具有生物学活性，对生命活动具有调节作用促进人和动物肠道对钙和磷的吸收绝热体，保温作用A BC D题组二核酸及其他化合物3核苷酸分子中都含有()A脱氧核糖 B核糖C含氮碱基 D氨基4以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是()A小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉B相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是FC物质C的种类约20种，基本化学元素是C、H、O、NDSARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H2O5下列关于组成细胞的化合物的叙述中，正确的是()A胆固醇是构成细胞膜的重要成分之一B蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖C脂肪和纤维素都是生物体内的能源物质D蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变课时规范训练【组题说明】考点题号错题统计错因分析糖类和脂质2、3、4、6、14、16蛋白质和核酸1、8、10、11、12有关化合物的综合考查5、7、9、13、15特别推荐借图推断分析题8、10、12、13、14、15；实验探究题16一、单项选择题1(2012苏州质检)下列对蛋白质和核酸的关系的描述中，错误的是()A生物体内蛋白质的分子结构最终都是由DNA分子决定的B基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息可以通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达C蛋白质的空间结构具有多样性，而DNA的空间结构没有多样性D真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质中完成2(2011郑州月考)下列关于磷脂的生物学功能的叙述中，正确的是()A具有生物活性，对生命活动起调节作用B构成生物体表面的保护层C是生物体的储能分子，具有保温作用D是构成生物膜的重要成分3(2011孝感期中)下列有关糖类和脂肪的元素组成的叙述中，正确的是()A都只含C、H、O三种元素B糖类只含C、H、O，而脂肪除含C、H、O三种元素外，还含有N、PC糖类含C、H多，氧化时耗氧多D脂肪含C、H多，储存能量多，氧化时耗氧少4(2011娄底重点中学联考)胆固醇和磷脂均具有的生物学功能是()A生物膜的重要成分B保温作用C在人体内参与血液中脂质的运输D细胞内主要的贮能物质5下列关于组成细胞的化合物的叙述中，正确的是()A核酸、脂肪含有C、H、O、N等元素B磷脂是动植物细胞必不可少的脂质C植物细胞中主要的二糖是乳糖和麦芽糖D淀粉和蔗糖彻底水解得到的单糖都是葡萄糖6下列关于糖类的叙述，正确的是()A核糖存在于RNA分子中 B核糖、半乳糖含六个碳原子，属于单糖C糖类是人体的主要储能物质D人体过剩的葡萄糖可以转变成淀粉储存于肝脏或肌肉中7(2012厦门模拟)下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是()ADNA聚合酶 B烟草花叶病毒CATP DB细胞中的线粒体8(2011盐城中学期中)如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是()ADNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在和两方面上B如果要构成ATP，只要在位置上加上2个磷酸基团即可C在病毒中共有4种，在人体中共有8种D植物体内的有5种，有2种9仔细观察下面四幅图，下列叙述错误的是()A图甲中共有8种核苷酸B组成人体的化合物乙的R基种类约有20种C组成丙化合物的单糖是脱氧核糖D在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖10生物体的生命活动都有共同的物质基础，图示中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的。则相关叙述正确的是()A在人体细胞内，a共有5种Bb在细胞核中经缩合反应合成丙C区分甲与乙的依据是组成它们的五碳糖不同D在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般不同，丙一般相同11(2012金华一中月考)法国科学家西诺西和吕克蒙塔尼因发现遗传物质为RNA的艾滋病病毒(HIV)而获得2008年诺贝尔生理学或医学奖。下列关于生物体内的RNA的叙述错误的是()A生物的遗传物质只能是DNA或RNABRNA具有多种生理功能，如遗传功能、催化功能等CHIV通过病毒RNA的自我复制能在T细胞外完成增殖DRNA分子中含有核糖，DNA分子中含有脱氧核糖二、多项选择题12.(2011镇江调研)如图表示生物体内两种重要化合物的化学组成关系，相关叙述正确的是()A图中大分子B的空间结构是呈双螺旋排列的Ba的种类约有20种，b的种类为4种Ca与a之间通过“NHCOOH”相连接，b与b之间通过磷酸二酯键相连接DHIV的遗传信息储存在大分子B中13下图是生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是()C、H、O、N、P、S等元,素m1M1主要能源物质m2M2主要贮能物质m3M3生命活动的承担者m4M4遗传信息的携带者A相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多B同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达Cm3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式相同14(原创题)糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物。试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低。以下为上述作用机理的表达式，有关叙述正确的是()A表达式中，a的基本组成单位为氨基酸B表达式中，b为葡萄糖酸C表达式中，c为无色化合物D表达式中，e为有色化合物三、非选择题15生物体内某些有机物及元素组成如下图，已知A、B、C是由a、b、c组成的。请回答下列问题：小分子bC、H、OA小分子a B D(主要存在于细胞核)小分子c加x、y C E(主要存在于细胞质) (1)x、y分别是_、_。(2)a经_方式形成A，连接两个a的化学键的结构简式是_。A多种多样，从a分析原因是_。(3)如果B是人和动物细胞的能源物质，则b的名称是_。(4)一分子c是由_、_、_三分子物质构成，其结构简图是_。(5)E在化学组成上与D的不同是_。16(2011邵阳模拟)科学家发现一种叫“熊虫”的动物，能耐受271 的冰冻数小时(这时它的代谢率几乎可降至0)，此时，它的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。实验证明该动物体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞避免受到低温造成的损伤。(一)对于“熊虫”种群而言，具有产生大量海藻糖，耐受低温这种特征是_的结果；对“熊虫”个体而言，具有这种特征的根本原因是_。(二)为了探究海藻糖对普通哺乳动物组织细胞是否也具有上述保护作用，请你分析并设计实验过程。(1)实验材料海藻糖；细胞培养液及其他相关材料；适量哺乳动物细胞。为了确保实验的科学性和准确性，从化学组成及生理功能看，该细胞应具有_的特点。(2)操作过程取适量哺乳动物细胞，等分成甲、乙两组，向甲组细胞中添加_，向乙组细胞中添加_。_。观察并记录两组细胞的生活状况。(3)预期结果及相应结论如果实验结果是_，则说明该海藻糖在低温下对普通哺乳动物组织细胞具有保护作用。答案回扣基础构建网络一、1.C、H、O、N、P含氮碱基核苷酸双螺旋想一想(1)五碳糖核糖还是脱氧核糖；(2)含N碱基U还是T。2遗传蛋白质的生物合成二、1.C、H、O2.DNA麦芽糖蔗糖半乳糖储能细胞壁糖原3.(2)能源物质判一判1.23三、连一连练一练D知识网络脱氧核糖核苷酸核酸核苷酸磷脂核糖脱氧核糖突破考点提炼方法典例引领1C对位训练1D典例引领2B对位训练2C典例引领3A对位训练3A方法体验典例(1)N、PN(2)组成B(多肽)的b(氨基酸)的种类、数量、排列顺序不同组成A(DNA)的a(脱氧核苷酸)的排列顺序不同核糖体(3)脱水缩合(erm)/(r18)易错警示典例C检测落实体验成功1B 2B3C4D5.A课时规范训练1A2.D3.A4.A 5B 6A7D8D9.D10.C 11C12BD