2019-2020学年高中语文 第一单元 以国家利益为先 自读文本 郅都巩固提升案 鲁人版选修《史记选读》.doc

自读文本郅都一、积累运用1下列句子不含通假字的一项是()a贾姬如厕，野彘卒入厕b居岁余，郡中不拾遗c已倍亲而仕d匈奴至为偶人象郅都解析：选b。a.“卒”通“猝”；c.“倍”通“背” ；d.“象”通“像”。2下列句中加点实词的解释不正确的一项是()a面折大臣于朝折：使折服b上欲自持兵救贾姬，都伏上前 兵：军队c魏其侯使人以间与临江王 间：暗中d窦太后乃竟中都以汉法 中：中伤解析：选b。兵：兵器。3下列各组句子中加点虚词的意义和用法全都相同的一组是()a.b.c.d.解析：选d。“以”都是介词，用；a.做；写。b.不；没有人。c.表转折关系；表修饰关系。4下列句中加点词语古今意义相同的一项是()a上目都，都不行b身固当奉职死节官下，终不顾妻子矣c而都独先严酷，行法不避贵戚d而便道之官，得以便宜从事解析：选c。a.“不行”古义为没有动；b.“妻子”古义为妻子和儿女；d.“便宜”古义为不需请示而灵活处理。二、课内阅读阅读课文，完成58题。5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()a济南氏宗人三百余家，豪猾豪猾：强横奸猾b而都独先严酷 严酷：严厉c得以便宜从事 从事：处理政务d以危法中都 危法：危险的法令解析：选d。危法：严酷之法。6下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()a.b.c.d.解析：选b。a项，两个“如”均为“到”或“前往”之意；b项，分别为“谢罪”；“辞别”；c项，两个“遗”均读wi，“馈赠”；d项，意为“率领”。7下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是()a郅都因为说服汉景帝不可自轻而受到窦太后的赏识，后来因为对列侯宗室也毫不留情，激怒了窦太后。b汉景帝时，一些豪强利用宗法关系，结成强宗大姓，在地方上横行霸道。c郅都不救贾姬，是因为贾姬是汉景帝的宠姬，他作为一个臣子应该避让，不可入厕相救。d匈奴人素来畏惧郅都，听说他担任雁门太守后便从雁门撤军了，一直到他死都没有进犯雁门。解析：选c。据文中“亡一姬，复一姬进，天下所少宁贾姬等乎？陛下纵自轻，奈宗庙太后何！”句，郅都不去救贾姬的原因叙述不对。8将下列句子翻译成现代汉语。(1)陛下纵自轻，奈宗庙太后何！译文：(2)列侯宗室见都侧目而视，号曰“苍鹰”。译文：(3)得以便宜从事。译文：答案：(1)陛下纵然看轻自己，对祖庙的祭祀和太后的侍奉怎么办呢？(2)连列侯和皇族之人见到他，都不敢从正面看，称呼他为“苍鹰”。(3)可以根据实际情况不经请示来处理政事。三、类文阅读阅读下面的文言文，完成912题。李冲，字思顺，陇西人，敦煌公宝少子也。少孤，为长兄荥阳太守承所携训。高祖初，以例迁秘书中散，典禁中文事，渐见宠待。迁内秘书令、南部给事中。旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。冲以三正治民，所由来远，于是创三长之制而上之。文明太后览而称善，引见公卿议之。中书令郑羲、秘书令高祐等曰：“冲求立三长者，乃欲混天下一法。言似可用，事实难行。”羲又曰：“不信臣言，但试行之。事败之后，当知愚言之不谬。”太后曰：“立三长则课有常准赋有恒分苞荫之户可出侥幸之人可止何为而不可？”群议虽有乖异，然惟以变法为难，更无异义。遂立三长，公私便之。迁中书令，加散骑常侍，给事中如故。寻转南部尚书，赐爵顺阳侯。冲为文明太后所幸，恩宠日盛，赏赐月至数十万，进爵陇西公，密致珍宝御物以充其第，外人莫得而知焉。冲家素清贫，于是始为富室。而谦以自牧，积而能散，近自姻族，逮于乡闾，莫不分及。时以此称之。文明太后崩后，高祖居丧，引见待接有加。君臣之间，情义莫二。东宫既建，拜太子少傅。初，冲兄佐与河南太守来崇同自凉州入国，素有微嫌。佐因缘成崇罪，饿死狱中。后崇子护又纠佐赃罪，佐及冲等悉坐幽系，会赦乃免，佐甚衔之。至冲宠贵，综摄内外，护为南部郎，深虑为冲所陷，常求退避，而冲每慰抚之。护后坐赃罪，惧必不济。冲乃具奏与护本末嫌隙，乞原恕之，遂得不坐。冲敏有巧思。北京明堂、圆丘、太庙，及洛都初基，安处郊兆，新起堂寝，皆资于冲。然兄弟子侄，皆有爵官，一家岁禄，万匹有余；是其亲者，虽复痴聋，无不超越官次。时论亦以此少之。李彪之入京也，孤微寡援，以冲好士，倾心宗附。冲亦重其器学，每言之于高祖。及彪为中尉兼尚书，为高祖知待，便谓非复藉冲，而更相轻背，惟公坐敛袂而已，无复宗敬之意也。冲颇衔之。冲数责彪前后愆悖，瞋目大呼，投折几案。冲素性温柔，而一旦暴恚，遂言语乱错，犹扼腕叫詈，称李彪小人。医药所不能疗，或谓肝藏伤裂。旬有余日而卒，时年四十九。高祖为举哀于悬瓠，发声悲泣，不能自胜。有司奏谥曰文穆，葬于覆舟山。(节选自魏书列传第四十一)9下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()a立三长/则课有常/准赋有恒分/苞荫之户可出/侥幸之人可止/何为而不可b立三长/则课有常/准赋有恒/分苞荫之户/可出侥幸之人/可止何为而不可c立三长/则课有常准/赋有恒分/苞荫之户可出/侥幸之人可止/何为而不可d立三长/则课有常准/赋有恒分苞荫之户/可出侥幸之人/可止何为而不可解析：选c。根据文段大意及标志词断句即可。10下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()a“愚”谦称自己不聪明。其他的谦称还有：“鄙”谦称自己身份低微；“敝”谦称自己或自己的事物不好；“卑”谦称自己学识浅薄；“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属。b“太子少傅”是古代官名，与太子少师、太子少保合称“东宫三少”。后逐渐成为虚衔，表示恩宠而无实职。c“几案”即“案几”，几是古代人们坐时依凭的家具，案是人们进食、读书写字时使用的家具，因为二者在形式和用途上难以划出截然不同的界限，所以人们常把几案并称。d古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒善贬恶，称为谥或谥号。如梁惠王的谥号是“惠”，秦穆公的谥号是“穆”，都是表扬性的谥号，而“厉”“炀”等都是恶谥。解析：选a。“鄙”谦称自己学识浅薄，“卑”谦称自己身份低微。11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()a鉴于以往的宗主督护制度导致隐瞒户口的弊端，李冲创制三长制上奏朝廷，一些大臣认为变法难以施行而表示反对。最后在文明太后的支持下，三长制得以施行。b虽然李冲因为兄长李佐贪污被来护检举而牵连入狱，但李冲并未因此而报复来护，后来来护因贪赃获罪后，李冲还奏请宽恕他，使他免受牢狱之灾。c李冲深得高祖器重，他的兄弟子侄都有官爵，一家人每年的俸禄达一万多匹绢布，凡是和他亲近的人，无不破格提拔官位，时人因此而敬仰他。d李彪初入京时，倾心敬仰依附李冲。但受到高祖知遇后，便轻视背离李冲，只在公开场合略表敬意而已。李冲对此很是记恨，最后竟然狂怒致病，英年早逝，令人扼腕。解析：选c。时人因此而轻视他。12把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)高祖初，以例迁秘书中散，典禁中文事，渐见宠待。译文：(2)密致珍宝御物以充其第，外人莫得而知焉。冲家素清贫，于是始为富室。译文：答案：(1)高祖初年，按照常规提拔为秘书中散，掌管宫中文书事务，逐渐被宠爱优待。(2)(太后)暗中送珍宝和御用物品来充实他的宅第，外人无从知晓。李冲家向来清贫，从这时开始成为富豪。李冲，字思顺，陇西人，敦煌公李宝的小儿子。少年时死了父亲，为长兄荥阳太守李承所抚养教育。高祖初年，按照常规提拔为秘书中散，掌管宫中文书事务，逐渐被宠爱优待。升为内秘书令、南部给事中。以前没有三长，只设立宗主督护，因此百姓多隐瞒户口，五十或三十家才立一户。李冲鉴于以三正治理百姓，由来久远，于是为创制三长制而上奏。文明太后看后说好，推荐给公卿大臣讨论。中书令郑羲、秘书令高祐等说：“李冲请求设立三长，这是想统一天下的法令。说起来似乎可以采用，实际上难以推行。”郑羲又说：“如果不信我的话，就试行它，事情失败之后会知道我的话不错。”太后说：“设立三长，则百姓课税有固定的标准，租赋有固定的数量，包庇的户口可以查出来，侥幸逃避的人可以被制止，为什么行不通呢？”大家议论虽然有差异，但只认为变法困难，再没有其他主张。于是设立三长，公私都以此为便。升为中书令，加散骑常侍，仍旧任给事中。不久转为南部尚书，赐爵顺阳侯。李冲被文明太后宠幸，受到的恩宠一天天增加，赏赐钱财每月达数十万，进爵为陇西公，(太后)暗中送珍宝和御用物品来充实他的宅第，外人无从知晓。李冲家向来清贫，从这时开始成为富豪。但他以谦虚约束自我，既能聚财又能散财，近自亲戚远到乡里，没有不分到的。当时的人因此称道他。文明太后去世后，高祖守丧，对李冲的引见接待更胜于前。君臣之间，情义一致。设立太子后，授予太子少傅一职。当初，李冲兄李佐与河南太守来崇一起从凉州来归附魏国，二人平时有些小矛盾。李佐罗织来崇的罪名，使他饿死狱中。后来来崇之子来护又检举李佐的贪污罪，李佐与李冲等人都因此被囚禁，遇上大赦才被放出，李佐很记恨来护。到李冲受宠显贵、统管内外时，来护为南部郎，很担心被李冲陷害，常求退避，而李冲每每安慰他。来护后来因贪赃获罪，担心必定不能免罪。李冲于是详细上奏与来护的矛盾本末，请求原谅他，来护因此没有被处罚。李冲机敏而有灵巧的构思。北京明堂、圆丘、太庙以及洛阳划定基址、设置郊庙之地、新修殿堂都全靠李冲。但他的兄弟子侄都有官爵，一家人每年的俸禄达一万多匹绢布；凡是他亲近的人，即使痴呆耳聋无不破格提拔官位。当时舆论也因此而轻视他。李彪入京后，孤单卑微缺少靠山，认为李冲喜好人才，倾心敬仰依附他。李冲也看中他的才华，常向高祖推荐。直到李彪任中尉兼尚书，受到高祖知遇，便认为不是依赖李冲而得升迁，因而轻视背离他，只在公开场合略表敬意而已，不再有敬仰之意。李冲很记恨他。李冲多次数落李彪前后的过错，瞪起眼睛大呼，摔坏了几案。李冲向来性情温和，一旦突发狂怒，就言语错乱，还扼腕叫骂，称李彪是小人。医药不能治疗，有人认为是肝脏破裂。十多天后他就去世了，当时才四十九岁。高祖在悬瓠为他举行悼念仪式，悲痛地哭出声来不能自已。有关部门上奏谥号为文穆，安葬在覆舟山。四、语言表达13阅读下面这则寓言，根据提示填入合适的句子。“告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只鸽子，鸽子的回答是“微不足道”。“那么让我来给你讲述一个不平常的故事。”知更鸟说道，“我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干，这时候下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落在我栖息的树枝上的雪花，确切的数字是141 254。当有一片你所讲的微不足道的雪花飘落在树枝上时，树枝折断了。”说完，知更鸟便飞走了。鸽子沉思了一会儿，自言自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临。”可见，事物发展的规律是：(1)_ _，我们做事应该(2)_。解析：此题考查对文章内容要点的概括。从知更鸟讲述的故事中，可以看出“事物发展的规律”是量变引起质变的特点，据此推知：要积累量变，以期产生质变