八年级下学期物理期末考试试卷（I）卷.doc

八年级下学期物理期末考试试卷（I）卷一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（ ）A . 将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B . 将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C . 沿水平方向截去质量相等的部分D . 沿水平方向截去体积相等的部分2. （2分）如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出，则下列分析中正确的是（ ） A . 钢片被拉弯说明力是保持物体运动的原因B . 钢片恢复原位的过程中，动能转化为弹性势能C . 塑料片能被弹出是因为它的惯性比钢球的大D . 小钢球没有随塑料片飞出，因为小钢球具有惯性3. （2分）李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是（ ）A . 对桶所做的功B . 对水所做的功C . 对水和桶所做的功D . 对水、桶和人所做的功4. （2分）如图所示，用压强计研究液体内部的压强，若左右杯中液体的密度分别为1和2 ， 则由图可知（ ）A . 12B . 1=2C . 12D . 条件不足，无法判断5. （2分）下面关于压强事例的描述，其中不正确的是（ ）A . 利用注射器把药液吸入针筒里，利用了大气压强B . 航母上的舰载机起飞后，漂浮的航母受到的浮力变小C . 民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系D . 深海鱼到浅海后由于外界液体压强的增大，所以不能存活6. （2分）关于压强和浮力知识的应用，下列说法中正确的是（ ） A . 液压机是利用连通器原理工作的B . 水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压C . 潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大D . 用密度计测量不同液体的密度时，它所受到的浮力是不同的7. （2分）在处于平衡状态的杠杆上再加一力，杠杆仍处于原平衡状态，则（ ）A . 这力通过支点B . 这力在阻力一侧C . 这力在动力一侧D . 题设条件不可能存在8. （2分）把一铁块浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出10克水，若将该铁块浸没在盛满酒精的杯中，从杯中溢出的酒精的质量为（ ） A . 大于10gB . 小于10gC . 等于10gD . 无法判断9. （2分）如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，若保持拉力方向与AB垂直，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将（ ）A . 增大B . 不变C . 减小D . 无法确定二、 多选题 (共3题；共9分)10. （3分）妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察.于是联想到许多物理知识，其中正确的是（ ）A . 泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了B . 把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C . 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D . 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力11. （3分）滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动。它由板面、滑板支架（滑板桥）和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示，则（ ） A . 滑板表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦B . 滑板表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C . 滑板轮表面光滑是减小板轮与地面间的摩擦D . 滑板轮表面光滑是增大板轮与地面间的摩擦12. （3分）下列事例可初步说明的道理不正确的是（ ） A . 沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小B . 下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大C . 钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力D . 沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以减小压力三、 填空题 (共9题；共23分)13. （3分）弹簧测力计下端吊一重为6N的实心小球，将其一半浸在水中时，测力计示数为2N，则此时小球受到的浮力为_N剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时排开水的重力为_N，小球的密度为_kg/m3 14. （2分）新华社5月22日电，“蛟龙”号载人潜水器22日成功完成在雅浦海沟的最后一次科学应用下潜。最大下潜深度达6580m。潜水器在下潜的过程中，受到的压强_（选填“变小”、“变大”或“不变”），当下潜至最深处时所受到的海水压强是_Pa。海水的密度约为1.0103kg/m3 。15. （3分）我国海军“基洛级”常规潜艇的体积约为3103.在海底下潜中潜艇受到海水的压强_，浮力_(填“变大”“变小”或“不变”)当它浸没在海水中时受到的浮力约是_N.(海水1.0210 3 kg/ m3g取 10N/ kg). 16. （2分）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲说明力可以改变物体的_，同时手指感到疼痛，说明_ 17. （4分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图可知当t=1s时，物体处于_状态，此时受到的摩擦力_（填“大于”、“等于”或“小于”）1N当t=3s时，物体做_运动当t=5s时，物体受到的摩擦力为_N； 18. （3分）我国第一艘航空母舰辽宁舰,其满载排水量约为 7 万吨,则满载时其受到的浮力为约_N,排开水的体积为_m3,当舰载机从航母上起飞后，航母受到的浮力将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。（g 取 10N/kg）19. （2分）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于_还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大_的方法来增大摩擦力20. （2分）现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有较大的_（选填“比热容”或“热值”）火箭在加速上升过程中机械能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 21. （2分）如图赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于_杠杆；运动员用力向后划水，船就前进，使船向前运动的力的施力物体是_ 四、 作图题 (共3题；共15分)22. （5分）用30N的力斜向上向右推木箱，方向与水平成30度夹角，请在图做出力的示意图；23. （5分）组装如图所示的滑轮组，使绳自由端拉力F最小.24. （5分）如图甲所示，当用指甲剪剪指甲时，指甲剪可以看成是多个杠杆的组合在乙中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2.五、 综合题 (共3题；共30分)25. （5分）如图所示，粗细相同、高矮不同的甲、乙两把水壶，且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么？26. （10分）如图，用一个动滑轮，把重100N的物体匀速提高3m，作用在绳子自由端的拉力为60N，求： （1）动滑轮的机械效率； （2）若用该动滑轮来提升重为180N的物体时，作用在绳子自由端的拉力为多大？此时，机械效率是多少？（不计绳重及摩擦） 27. （15分）随着电热水器的不断改进，如图所示的电热水壶深受人们的喜爱它的容积为2L，壶身和底座的总质量是1.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2 ， 装满水后水深16cm（1）装满水后水的质量； （2）装满水后水对电热水壶底部的压强； （3）装满水后桌面受到的压强 六、 实验题 (共4题；共37分)28. （9分）如图所示，在探究“杠杆的平衡条件”实验中用到的实验器材有：杠杆、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉此时，应把杠杆左端的平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持在_位置并静止 （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码（如图甲所示），为了使杠杆仍在水平位置平衡，可以在B点处挂_个钩码或用弹簧测力计拉杠杆若采用弹簧测力计，拉力的方向由竖直向下逐渐向右倾斜时，为使杠杆仍然保持平衡，弹簧测力计的示数将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是_. （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是_对实验产生了影响. （4）关于“杠杆不处于水平位置能否平衡？”小海和小红意见不同.小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜到同一位置静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？_（填“对”或“错”），小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为小海和小红哪位同学的实验方案好？请说明理由：答：_的实验方案好；理由是_.29. （20分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计请选用上述实验器材证明：动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关（1）写出实验步骤；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表格（4）画出实验数据记录表格30. （3分）在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显 实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：（1）当压力相同时，_，压力作用的效果越明显 （2）当受力面积相同时，_，压力作用的效果越明显 （3）此实验中运用到的主要探究方法是_ 31. （5分）如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让体积相同的实心铜球和钢球从斜面上的同一高度由静止滚下.（1）本实验是研究物体动能的大小与_关系. （2）本实验研究对象是_（选填“球”或“木块”），通过木块被推动_大小，说明球对木块做功的多少，从而判断球动能的大小.从图示现象中可以看出: _球具有的动能较大. （3）本实验中球从同一高度滚下的目的是：_. 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多选题 (共3题；共9分)10-1、11-1、12