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义务教育课程标准实验教科书四年级 下册 苏州高新区新升实验小学校李萍 3燕子 义务教育课程标准实验教科书四年级 下册 燕子 吹拂柔柳鲜艳烂漫俊俏活泼机灵掠过 我会读词 一身乌黑光亮的 一对俊俏轻快的 加上剪刀似的 这就是活泼机灵的小燕子 羽毛 翅膀 尾巴 在微风中 在阳光下 燕子着身子在天空中过 的一声 已由这边的稻田上 飞到那边的柳树下了 还有几只过湖面 剪尾或翼尖偶尔了一下水面 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去 掠 掠 斜 横 唧 沾 掠过 横掠 沾了一下 斜着 飞到 在微风中 在阳光下 燕子着身子在天空中过 的一声 已由这边的稻田上 飞到那边的柳树下了 掠 斜 唧 掠过 唧 斜着 还有几只横掠过湖面 剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去 翼 还有几只横掠过湖面 剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去 横掠 沾了一下 偶尔 在微风中 在阳光下 燕子着身子在天空中过 的一声 已由这边的稻田上 飞到那边的柳树下了 还有几只过湖面 剪尾或翼尖偶尔了一下水面 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去 掠 掠 斜 横 唧 沾 在微风中 在阳光下 燕子着身子在天空中过 的一声 已由这边的稻田上 飞到那边的柳树下了 还有几只过湖面 剪尾或翼尖偶尔了一下水面 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去 掠 掠 斜 横 唧 沾 在蓝天的映衬下 电线杆之间连着的几痕细线 多么像五线谱哇 痕 在蓝天的映衬下 电线杆之间连着的几痕细线 多么像五线谱哇 把比作 停着的燕子成了音符 谱出一支春天的歌 品读课文第二自然段 1 用 标出概括春天特点的一个词 2 这一段写了哪些景物来突出这一特点用 画出 二三月间 轻轻地吹拂着 毛毛细从天上洒落下来 千万条柔展开了鹅黄色的嫩叶 青的 绿的 各色鲜艳的 都像赶集似的聚拢来 形成了的春天 微风 花 柳 草 芽 雨 漫无比 烂 二三月间 轻轻地吹拂着 毛毛细从天上洒落下来 千万条柔展开了鹅黄色的嫩叶 青的 绿的 各色鲜艳的 都像赶集似的聚拢来 形成了的春天 微风 花 柳 草 芽 雨 漫无比 烂 赶集 二三月间 轻轻地吹拂着 毛毛细从天上洒落下来 千万条柔展开了鹅黄色的嫩叶 青的 绿的 各色鲜艳的 都像赶集似的聚拢来 形成了的春天 小燕子从南方赶来 为春光增添了许多生趣 微风 花 柳 草 芽 雨 漫无比 烂 赶来 小练笔 仿照课文第一自然段的写法 抓住特点写一种小动物的外形 注意语言要优美 我会写作 一身
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