语文苏教版九年级下册散文阅读之语言赏析.doc_第1页
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散文阅读之语言赏析 教学设计教师：朱彦南 班级：九（1）班 地点：多媒体教室散文阅读复习之语言赏析教学设计教学目标：1、 明确赏析考点的重要性2、 了解语言赏析的方法3、 练习中掌握语言赏析的技巧教学重难点： 语言赏析的技巧与运用教学过程：1、 明确考点“语言赏析”中考必考，分值4-6分。2、解析语言赏析所谓“语言赏析”，就是让你从语言的形式、内容、作用三方面进行分析。3、解题方法 “ 形式+内容+作用”形式 包括词语的特色、句子的修辞、句式运用、写作手法和表达方式等几个方面；内容 就是指句子本身的意思和它隐藏的含义；作用 是指这个句子（这段话）对文章的中心、文章的结构、作者的写作意图等方面的作用4、基本题型讲解基本题型1：揣摩具体词语妙用答题模式：“”一词(等词)，写出了的特点或内容，表达了作者的思想感情。基本题型2：品评修辞手法。答题模式：运用的修辞手法，写出了的特点，表达了作者的思想感情基本题型3：关注句式特点。答题模式：这是个句，(作用)表达了基本题型4：把握具体内容和表达方式。答题模式：运用了的描写（表达方式），生动形象地刻画出（点明了、写出、抒发或交代)5、战法小结赏析语言我们可以从以下方面入手：修辞比喻、拟人、排比、反问等。句式骈散结合、长短相间，特殊句式等。表达方式描写、议论、抒情。词语色彩词、动作词、形容词、叠音词等。6、
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