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动物王国开大会教案设计渔坪小学 李凌云一、教学时间 第一课时二、教学目标1、知识目标:认识生字13个，会写两个独体字“舌”“百”；了解通知内容。 2、能力目标：读通课文。 3、情感目标：学会听通知，培养严谨的生活态度。三、教学重点 运用识字方法识记13个生字。 难点 了解通知的时间、地点。四、教学流程1听故事，作推理。 1、引入课题：故事开头，有一个美丽的地方，树木茂盛，鲜花盛开，动物们欢声笑语，这就是：动物王国（板书）PPT出示“物”，这个生字怎么认识的？引导学生说说自己的识字方法，并认识“牛”字旁，（因为右边来了新朋友，长横改为提，互相谦让，两个朋友在一起就更和谐了。）齐读“动物王国”。这里发生了一件大事：开大会（板书）指名读课题：动物王国开大会2、讲故事，知通知：边讲边PPT四次通知的内容。讲第一次，狗熊发通知，让学生明白动物王国要开大会，但开不起来。讲第二次，老虎在狐狸、大灰狼的帮助下通知有了具体的时间。并让学生推理第三次老虎的通知内容。大会还是开不起来。学习第四通知：先猜狗熊在大家的帮助下会怎样发通知。“大家注意啦！”“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”什么是“准时”？大家能准时来开大会吗？为什么？（学生讨论）2 比信息，学通知。 1、狗熊几次通知大家开大会？（PPT出示四次的通知内容）指名读四次通知，其他同学边听边想：前三次大会开不起来，第四次后才开得成，什么原因呢？（比较四次通知内容，学习通知要求。）2、小结：狗熊发通知只有说清了“时间”“地点”大会才能准时开起来。3、学听通知：（录音）一年级同学请注意，明天下午四点在教学楼前集合，请准时参加入队训练。 交流听到的内容3读课文，识生字。 1、动物王国开大会这个故事让我们学到了什么是通知，还很有趣，请大家自由地读一读吧。遇到不认识的字，圈出来，可以拼拼音，也可以向他人请教。2、集中识字动物的“物”还认识吗？快看看，有哪些动物出场了？（学生边说，老师边贴生字卡）说说你用什么方法记住“熊”“虎”贴“通”“遍”你有什么发现？还有几个字可以熟字换偏旁的记一记，你能说说么？贴“注”“脸”“准”（设置情景认“注意”“鬼脸”）上课我们要（注意）听讲。吃饭前要（注意）洗手。“注意”就是？难怪狗熊每次通知时老说“大家注意”呢！做“鬼脸”，同桌互相演一演。变魔术，加一加的方法也能记生字。板书“古”“白”加一笔变新字。读生字词语。（小组读、点名读、抢读）小结识字方法。（微课）3、朗读课文，读准生字。自由读课文，读准生字。同桌读、男女读、点名读第一自然段。课文很长读好第一自然段（有7个生字），就能读全文了。4细观察，学写字。“舌”第二笔为主笔，要写得舒展；第三笔竖不要过长。“百”第一笔为主笔，要写
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