小学数学人教2011课标版二年级用7、8、9的乘法口诀求商 (11).doc_第1页
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文档简介

年级 二年级科目数学主备人王海菲单元第四单元课型新授审核人第1课时研学目标：1、使学生明确用7、8、9的乘法口诀求商的算理 2、初步会用7、8、9的乘法口诀求商，能算出除法算式 的得数。研学重点、难点：掌握用乘法口诀求商的方法。研学过程：一、复习导入1、复习7、8、9的乘法口诀。2、根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。说一说，你是怎样计算出结果的？二、探索交流，解决问题（一）教学例11、根据主题图，引导学生布置教室，提出问题。2、（1）有56面小旗，挂呈行，平均每行几面？可以怎样列式？板书：568=（ ）讨论：怎样计算？板书：七八五十六，商是7。（2）如果挂成7行呢？平均每行几面？板书：567=（ ）应该想哪句口诀呢？3、根据主题图上小朋友的活动，你还能提出哪些数学问题呢？你能列式计算吗？四人小组说一说，你是怎样计算的？（二）完成“做一做”1、出示74 口诀：（1）启发学生想一想，写出两道出发算式。（2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？2、再出示余下的题目，由学生独立计算，再交流。三、巩固练习： 练习十一。第14题。四、总结板书设计用7、8、9的乘法口诀求商例1、 7 8=5656 8=（7） 口诀：（七）八五十六56 7=（8） 口诀：七（八）五十六五、课堂评价自我评价 优（ ） 良（ ） 一般（ ）小组评价 优（ ） 良（ ） 一般
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